合理安排初三學習 反思學習法建立錯題檔案

　　“十一”長假之后，學生在保持適度緊張狀態的前提下，調整與放松心情，保持愉快的心境，把心理與生理的生物鐘調整到合理的狀態，為初三生活做好生理與心理的準備。對初三的數學復習，提以下幾點建議：

　　首先，認真查漏補缺，建立錯題檔案。

　　開學以來一個多月所學的內容并不多，但所學的 《相似三角形》一章特別重要，由于中考對《二次函數》和 《圓》兩個章節的要求有所降低，所以近年的中考壓軸題都會與相似三角形有關。對于這一個多月來學習中暴露的問題，應該進行認真的查漏補缺，做到這一點的同學在以后的學習中就可以擺脫被動的學習局面，為后續的學習爭取了主動。在查漏補缺的同時，要進行經驗總結，教訓反思，對薄弱知識和方法進行補救，對錯題要進行分類建檔，方便今后的總復習。

　　第二，適當梳理知識，形成知識網絡。

　　建議認真地做好知識梳理，歸納總結，形成網絡等一些有效的復習工作，建議把預備、初一、初二的教材拿出來，對照各章節的知識點、公式、定理全部認真地看一遍，這些知識在以前學過，大部分知識點在自己的記憶里，可能有點模糊了，但不可能全部忘記，只要把它們認真地看一遍，許多知識點，會從記憶中被喚醒，并在大腦里逐漸地清晰活躍起來，然后理出一條線，把知識象穿珍珠一樣串起來，形成自己的知識結構，網絡體系，記憶就會更深刻，運用就會更靈活。

　　最后，及時關注變化，提高應變能力。

　　要花一點時間看看 《考試大綱》或者看看前幾年的中考試題，上網下載就可以得到這些資料。需要了解大綱里各知識點掌握的要求，了解往屆中考考題中各個章節知識點在一份中考試卷里所占的比例與輕重，了解中考試卷的出題結構，專家的出題方向和熱點，這樣才能做到胸有成竹。及時關注中考變化，才能找準學習的方向，不斷培養應變能力，才能提高復習效率。

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