親身經(jīng)歷：我答應(yīng)了讓上初三的孩子休學(xué)

　　兒子剛上初三沒(méi)幾天，就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲。我很生氣，就指責(zé)他不好好學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)任。兒子無(wú)所謂地說(shuō)，對(duì)，如果不上學(xué)，我將來(lái)只能掃大街是吧？掃就掃，我快樂(lè)地掃。突然之間，我覺(jué)得，我以往跟他說(shuō)的道理全都沒(méi)用了，因?yàn)樗�已�?jīng)不愛(ài)聽(tīng)，也不再想聽(tīng)了。所以，當(dāng)他宣布休學(xué)的決定時(shí)，我以平靜的心態(tài)對(duì)他說(shuō)，那也好，你快樂(lè)就好。

　　兒子終于過(guò)上了他渴望的幸福生活。每天，我做好飯叫他來(lái)吃。他什么時(shí)候起床都可以。看電視，打電玩，不受限制。雖然我心急如焚，看著大好時(shí)光被他浪費(fèi)。看著他虛度時(shí)光，每天懶散地度過(guò)。可是我必須克制自己內(nèi)心的焦慮，因?yàn)槲疑钌畹囟�得，身為家長(zhǎng)，你既不能代替他思考，也無(wú)法代替他成長(zhǎng)。不要趕在時(shí)間前面替他做決定，因?yàn)椋�人生是他的，他必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　平靜的日子一天天過(guò)去，我只字不提上學(xué)、讀書(shū)的事，他反倒心里有了想法。有一天，他說(shuō)，原來(lái)這樣過(guò)日子，也挺沒(méi)意思的。我說(shuō)，那我陪你打籃球吧。他說(shuō)，沒(méi)勁兒。我說(shuō)，那我陪你下象棋。他說(shuō)，沒(méi)意思。我說(shuō)，那我陪你逛街。他說(shuō)，行。

　　漫步街頭，路過(guò)書(shū)店，他走了進(jìn)去，在一排排書(shū)架前流連。我默默地跟在他身后，一言不發(fā)。他想跟我說(shuō)什么，忍住了，沒(méi)說(shuō)。

　　晚上，他說(shuō)，這么過(guò)日子，挺沒(méi)勁的。我說(shuō)，但是很幸福。他說(shuō)，幸福，我不覺(jué)得，我只覺(jué)得平淡。他說(shuō)，你為什么不提學(xué)校，不跟我說(shuō)，你的同學(xué)現(xiàn)在正在學(xué)校讀書(shū)，為未來(lái)打基礎(chǔ)，而你整天呆在家里，無(wú)所事事？我握住他的手說(shuō)，那是因?yàn)椋�我不能代替你成長(zhǎng)。從小到大，你的一切都是我安排的。我習(xí)慣了對(duì)你指手劃腳，習(xí)慣了對(duì)你有所要求。你必須按我說(shuō)的做，不然我就不停地嘮叨你。現(xiàn)在，我受到了懲罰，有了教訓(xùn)。這就是你的逆反心理的高漲導(dǎo)致你什么也不肯聽(tīng)我的，你說(shuō)休學(xué)就休學(xué)。所以，我終于意識(shí)到，我不能代替你思考問(wèn)題。所有的問(wèn)題，你必須自己獨(dú)立思考，做出判斷，做出選擇。拔苗不僅不能助長(zhǎng)，還會(huì)毀了好好的秧苗。

　　兒子聽(tīng)了，深受觸動(dòng)。對(duì)我說(shuō)，我的事，我會(huì)認(rèn)真考慮的。

　　一個(gè)月后，兒子很輕松地對(duì)我說(shuō)，我想上學(xué)。

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