支招：教育孩子“愛”與“狠”需雙管齊下

　　初一男生：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不上學(xué)

　　專家建議：不能給孩子提供過于優(yōu)越的環(huán)境

　　小C和小D是孿生兄弟，今年14歲，剛上初一年。自小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期開始，兩兄弟就迷戀上網(wǎng)絡(luò)，成天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，飯也不吃，學(xué)也不上。如果家長(zhǎng)無法滿足他們的需求，他們便對(duì)家中的長(zhǎng)輩惡言相向。家長(zhǎng)既無可奈何，又心急如焚。

　　小C和小D還在念小學(xué)時(shí)，兩兄弟很乖巧，每天按時(shí)上學(xué)，回家后也總是認(rèn)真完成作業(yè)，晚上不超過10點(diǎn)就上床睡覺，家長(zhǎng)們都很放心。兩兄弟突然迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，整天關(guān)在房間里玩電腦。怕孩子餓著，家長(zhǎng)就主動(dòng)端茶送水；怕他們熱了，就在房間里裝上空調(diào)；游戲卡沒錢了，媽媽就載著他們上街買卡充錢。

　　9月份，開學(xué)了。兩兄弟沒上幾天學(xué)，就回家跟父母說不去了。“不上學(xué)，就不能玩電腦。”母親試圖以此逼勸兩個(gè)孩子上學(xué)，沒想到，網(wǎng)癮已深的兩兄弟竟將房間中的東西丟出去，有一個(gè)還說，“若是再逼我念書，我就去跳樓。”這幾天，兩兄弟仍然是沒日沒夜地窩在房間玩游戲，不肯去上學(xué)。

　　■專家分析

　　小C和小D的網(wǎng)癮已深，家長(zhǎng)過于溺愛孩子，沒能狠下決心，一邊抱怨，一邊又盡量滿足他們的要求。兩兄弟正是認(rèn)準(zhǔn)了“自己不吃飯家長(zhǎng)會(huì)心疼”的心理，對(duì)家長(zhǎng)的好言相勸置之不理。

　　面對(duì)小C和小D，家長(zhǎng)應(yīng)該狠下決心，既要學(xué)會(huì)愛，又要學(xué)會(huì)狠。“把寬帶停了，電腦搬走，家里不要留任何吃的東西，除了正常的三餐吃飯時(shí)間，其他時(shí)間一律不為他們準(zhǔn)備食物”。不能毫無止境、毫無限度地一味滿足孩子無理的要求，同時(shí)，要學(xué)會(huì)肯定、夸獎(jiǎng)他們，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕是玩游戲的時(shí)間短了，也要及時(shí)地給予肯定。

　　高三女生：接到父母電話就發(fā)火

　　專家分析：應(yīng)關(guān)心孩子真正需要關(guān)心的地方

　　小G是一名高三年級(jí)學(xué)生，每當(dāng)想到高考一天天迫近，她就有些心慌意亂。每堂課她都聚精會(huì)神地聽，可不知為何，聽著聽著，她就走神了，再也沒法把精力集中在課堂上。高三年級(jí)功課多，晚自習(xí)大伙都忙著趕功課，也有部分同學(xué)聚在一塊討論習(xí)題。這時(shí)候，小G往往容易受外界因素影響，思緒一下子被打亂，無法認(rèn)真做作業(yè)。而宿舍熄燈后，夜深人靜，小G卻怎么也睡不著，處于一種失眠的狀態(tài)。

　　高三已過了半個(gè)學(xué)期了，過去成績(jī)不錯(cuò)的小G，成績(jī)卻呈直線下降，這讓她十分懊惱，而最親最愛的父母卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，近階段以來，每回接到母親的來電，小G總會(huì)對(duì)母親發(fā)“莫名火”。“要怎么做才能集中精神上課、自習(xí)，保證睡眠呢？”小G詢問。

　　小G說，過去在外地念書期間，自己沒有晚自習(xí)的習(xí)慣，也從未住校過。

　　■專家分析

　　也許是小G還未能習(xí)慣住校生活，高三年學(xué)習(xí)壓力又大，當(dāng)她對(duì)自己的期望高而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，她就對(duì)自己失望了。若有條件，可申請(qǐng)外宿，自己租房子，學(xué)習(xí)時(shí)間自己安排調(diào)配。此外，要注意放松、休息，有時(shí)間可到操場(chǎng)或者公園走走，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

　　對(duì)于小G時(shí)不時(shí)地對(duì)父母親莫名發(fā)火，專家引導(dǎo)小G尋找其原因。雖然小G也感謝父母對(duì)于她的關(guān)愛，但每當(dāng)父母表達(dá)他們的關(guān)愛時(shí)，小G卻總想逃避，所以表現(xiàn)出來的就是對(duì)父母莫名發(fā)火。小G她確實(shí)需要父母的關(guān)心，只是他們的關(guān)心卻不是她想要的，她希望父母關(guān)心她的校園、老師、同學(xué)及她的校園生活。

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