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來源：網絡 作者：匿名 2009-12-09 10:52:04
生于憂患，死于安樂
舜發（）于（）畎畝（）之中，傅說舉（）于版筑之間（），膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市（）。
故天將降大任（）于（）是（）人也，必先苦（）其心志，勞（）其筋骨，餓（）其體膚，空乏（）其身，行（）拂（）亂其所為（），所以（）動（）心忍（）性（），曾益（）其所不能。
人恒（）過（），然（）后能改；困于心，衡（）于慮（），而后作（）；發（）于聲，而后喻（）。入（）則（）無法家（）拂士（）,出（）則無敵國外患者（），國恒亡。
然后（）知生于憂患，而死于安樂也。
填空
本文選自《 》，其書的主要內容是，是一部 家的重要著作。
二、解釋文中加點的詞。
三、指出并解釋通假字
1曾益其所不能（）2衡于慮（）
3入則無法家拂士（）4、所以動心忍性（）
四翻譯句子
1故天將降大任于是人也
2必先苦其心志，勞其筋骨
3所以動心忍性，曾益其所不能。
4困于心，衡于慮，而后作。
5入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
6然后知生于憂患，而死于安樂也。
7、人恒過，然后能改
8、舜發于畎畝之中
四閱讀理解
1本文的論點是什么？
答：。
2第一段的修辭手法是什么？這修辭方法有什么作用？
答：。
3、第一段屬于什么論據？用了什么論證方法？有什么作用？
答：。
4、"是人"指什么人？人能擔大任的先決條件是什么？（人能擔大任的客觀條件是什么？）文章從哪幾方面闡述？
答：。
5、受磨難為什么能使人承受大任？（能擔大任者必須具備哪些性格？）
答：。
6、人在磨難中有什么益處？（人能擔大任的主觀條件？）
答：。
7、人怎樣才能生存發展？（用文中幾個字作答）
答：。
8、作者認為導致國家滅亡的原因是什么？怎樣才能使國家生存發展？
答：。
9、課文著重證明論點的哪一方面？
答：。
10、第一，二，三段分別用了哪些論證方法？
答：。
11、第四段的作用是什么？
答：
生于憂患，死于安樂答案
一、二、三、（略）。四（1）生于憂患，死于安樂。（2）排比；列舉事例，增強氣勢，說服力更強（3）事實；例證法（事實論證），有力證明磨難（憂患）使人生存發展。（4）能承擔大任的人；苦其心志--行拂亂其所為。精神、生活、身體、行為。（5）動心忍性，增益其所不能。（6）人恒過--而后喻。（7）改、作、喻。入則無法家弼士--國恒亡。國內有法家弼士，國外有敵國外患。（9）生于憂患，死于安樂（10）事實（例證法）；道理論證；道理論證、正反論證。（11）照應題目，再次點明中心。
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