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原子：化學變化中的最小微粒。 (1)原子也是構成物質的一種微粒。例如少數非金屬單質(金剛石、石墨等);金屬單質(如鐵、汞等);稀有氣體等。 (2)原子也不斷地運動著;原子雖很小但也有一定質量。對于原子的認識遠在公元
2016-04-07
1、沉淀法 待鑒別物質的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產生，進行鑒別。 例：如何鑒別Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 使用BaCl2溶液鑒定。反應的離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4 2、氣體法 根據某物質加入某一試劑
2016-04-05
初中化學之三 1、我國古代三大化學工藝：造紙，制火藥，燒瓷器。 2、氧化反應的三種類型：爆炸，燃燒，緩慢氧化。 3、構成物質的三種微粒：分子，原子，離子。 4、不帶電的三種微粒：分子，原子，中子。 5、物質組
2016-04-05
(一)固體的顏色 紅色固體：銅，氧化鐵 綠色固體：堿式碳酸銅 藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體 紫黑色固體：高錳酸鉀 淡黃色固體：硫磺 無色固體：冰，干冰，金剛石 銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬 黑色固體
2016-04-05
基本概念： 1、化學變化：生成了其它物質的變 2、物理變化：沒有生成其它物質的變化 3、物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質 (如:顏色、狀態、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等) 4、化學性質：物
2016-04-05
1、基本反應類型： 化合反應：多變一 分解反應：一變多 置換反應：一單換一單 復分解反應：互換離子 2、常見元素的化合價（正價）： 一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁； 一五七變價氯，二四五氮，硫
2016-04-05
19.下列各組混合物中，用一種試劑不能將括號內雜質除去的是A A．CuSO4(Na2SO4) B．C(CuO) C．CO2(C0) D．NaCl(MgCl2) 20.傳統 陳醋 生產過程中有一步稱為 冬撈夏曬 ，是指冬天撈出醋中的冰，夏日曝曬蒸發醋中的水分
2016-04-05
10.通過化學的學習，我們重新認識了早已熟悉的空氣和水，知道了自然界的水是B A、純凈物 B、混合物 C、氧化物 D、化合物 11.在進一步的學習中，我們還知道了許多健康常識，比如，下面四種做法中有益于人體健康的是C
2016-04-05
1.許多同學喜歡吃燒烤食物，燒烤常用木炭作燃料。下列敘述中，正確的是A (A)在室內燒烤時要注意通風 (B)燒烤有時看到的黃色火焰是木炭燃燒產生的 (C)燒烤時扇炭火是為了降溫 (D)用含硫的焦炭代替木炭不會影響人體健
2016-04-05
《化學》對同學們來說并不十分陌生。早在上小學時，小學自然課程里就滲透了一些化學常識。如今在我們的生活周圍，到處充滿著化學現象和化學招牌。例如 化學產品 、 化學藥劑 、 化工原料 等等。 認識化學現象、研究
2016-04-05
1守恒法 守恒法解題的核心就是質量守恒定律中的六不變。除此之外，化學中的等量關系還表現為同一物質中的電荷守恒、化合物中化合價守恒、同一化合物等量關系。學生對于挖掘題目中隱含的等量關系的能力較弱，對于物
2016-04-05
做題順序 一般來說，物理、化學題目的排列順序都是先易后難，因為出題老師也希望通過這樣一種循序漸進的方式使大家盡快進入到答題狀態中。既然這樣，那我們在做題的時候也就應該盡可能地依據題目安排的順序一一解答
2016-04-05
1、注重雙基知識，突出重點。以課本為主線，認真吃透課本，全面掌握基礎知識，這是學好化學的根本。 在強調 雙基 的同時突出重點，其中化學用語是學好化學的基礎，所以我們在學習時，一定要花力氣通過記憶、強化訓
2016-04-05
初中化學實驗中包括了制取氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體和試驗氫氣還原性等氣體實驗。許多學生做氣體實驗時，常常感到手忙腳亂、顧此失彼、難于控制。這與氣體反應速度較快，實驗準備工作不夠，操作動作不協調等有
2016-03-31
一、專項訓練，集中強化，總結規律，突破難點 在一模考試前后，考生已經完成了化學知識的系統復習，在5月下旬至6月中旬的這段時間內，建議考生能夠進行中考題型的專項訓練。這不僅有助于考生總結某一題型的解題思路
2016-03-31
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