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11．核舟記 (一)課文字詞詳解 明有①奇巧人曰王叔遠，能②以③徑寸之木，④為宮室、器皿、人物， ①奇巧人：指手藝奇妙精巧的人。奇巧，奇妙精巧。奇，奇妙。②以：用。③徑寸：直徑一寸。④為：做。這里指雕刻。
2024-02-21
12．《詩經》二首 關雎 關關雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉反側。 參差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜
2024-02-21
第四單元梳理 一、課文內容梳理 《最后一次講演》是聞一多在1946年7月的李公樸追悼會上所做的講演，在講演中聞一多對以蔣介石為首的國民黨反動派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。當天下午聞一多就遭到了國民黨特
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二、單元字詞匯總 (一)字詞解釋 13．最后一次講演 卑bēi劣li ：卑鄙惡劣。 無恥：不知恥辱；沒有羞恥之心。 誣wū蔑mi ：詆毀和破壞名譽。 捶擊：用重物猛力敲打。 毀滅：徹底破壞，消滅。 卑鄙bǐ：低級、惡劣。
2024-02-21
(二)字詞記憶 13．最后一次講演 卑劣無恥bēili w chǐ恐怖kǒngb 誣蔑wūmi 屠殺t shā 悲憤bēif n毀滅huǐmi 卑鄙bēibǐ蠻橫m nh ng賦予f yǔ挑撥離間tiǎobōl ji n 14．應有格物致知精神 朱熹xī彷徨p nghu n
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第五單元梳理 一、課文內容梳理 《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文，作者用形象生動的語言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。從黃河的 挾而不服 壓而不彎 勇往直前 的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧、
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二、單元字詞匯總 (一)字詞解釋 17．壺口瀑布 浪沫橫溢：浪花不斷上漲溢出，形容水大而多。 震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。 推推搡sǎng搡：粗暴地、接連不斷地猛推。 馳ch 騁chěng：形容瀑布飛流而下
2024-02-21
(二)字詞記憶 17．壺口瀑布 推推搡搡tuītuīsǎngsǎng 馳騁ch chěng霧靄w ǎi 潺潺ch nch n汩汩gǔgǔ 怒不可遏 18．在長江源頭各拉丹冬 黧l 黑棱l ng角豁hu 然 懈怠xi d i敦dūn實演繹y 氣勢磅p ng礴b 氣喘
2024-02-21
第六單元梳理 一、課文內容梳理 《北冥有魚》從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度：從北海到南海；高度：九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬， 不知其幾千里也 言其形， 若垂天之云 言
2024-02-21
二、課內文言文梳理 21．《莊子》二則 (一)北冥有魚 (一)課文字詞詳解 ①北冥有魚，其名為②鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為③鵬。 ①北冥：北海。傳說北海無邊無際，水深而黑。冥，同 溟 ，海。下文
2024-02-21
(二)重點句子翻譯 1．怒而飛，其翼若垂天之云。 用力鼓動翅膀飛翔起來，它的翅膀就像懸掛在天邊的云彩。 2．是鳥也，海運則將徙于南冥。 這只鳥，海動風起時就將遷往南方。 3．鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖
2024-02-21
(三)課文分析 1．文章標題為 北冥有魚 ，后來為什么又寫鳥？ 鳥是由魚變化而來的。鯤的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里。說明莊子想象力豐富。 2．大鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？
2024-02-21
(二)莊子與惠子游于濠梁之上 (一)課文字詞詳解 莊子與惠子游于①濠梁之上。莊子曰： 鰷魚出游從容，②是魚之樂也。 ①濠梁：濠水上的橋。濠，水名，在今安徽鳳陽。②是：這。 惠子曰： 子非魚，①安知魚之樂？ 莊
2024-02-21
(二)重點句子翻譯 1．鰷魚出游從容，是魚之樂也。 鰷魚(在河水中)游得多么悠閑自得，這就是魚兒的快樂呀。 2．子非我，安知我不知魚之樂？ 你又不是我，怎么知道我不知道魚兒的快樂呢？ 3．我非子，固不知子矣；子
2024-02-21
(三)課文分析 1．莊子堅持認為 出游從容 的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境？ 莊子認為魚 樂 ，其實是他愉悅心境的投射與外化。他認為一切事物都是相對的，人的認識也是如此。他來到濠水之濱， 從容出游 感到快樂，
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