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任什么也不像成功那樣容易受挫。《雨果傳》一個人要失敗之后，方始發覺他欲望的強烈。巴爾扎克《高老頭》自信和沉著并不在于一個人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功。狄更斯《圣誕故事集》一切受了挫

2009-11-12

對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。雨果《海上勞工》沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。托爾斯泰《世界名言錄》智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。高爾基《外國名人名言錄》人聰明就會發財，傻瓜決

2009-11-12

摘要：一個人，他曾經經歷過無數次失敗，但他仍是勇往直前，永不放棄。每次失敗，他面對自己說：這次我已經盡力了，已經無怨無悔。這次失敗讓我向成功又邁進了一步。隨后總結自己失敗的原因，繼續向前挑戰正確面對失

2009-11-11

摘要：你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放.你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數你最棒.跑吧,追吧在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹強運動會激勵稿件你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放

2009-11-11

摘要：我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力，使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校！這樣，不但不會覺得

2009-11-11

摘要：我希望在學生會這個有組織、有紀律，團結向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟。也相信只要我們團結一致，在一個崇高信念的支持下，不停的工作，即使慢，也一定會獲得成功。

2009-11-11

摘要：如果我能當選學生會干部，我將努力做到：1、全心全意為老師和同學們服務；2、我會更努力地學習和工作，爭取不斷提高自己的工作能力；3、維護我們美麗的校園環境，積極主動地從我做起競選學生會干部的演講稿各

2009-11-11

摘要：聽眾對平庸的、普通的論調不屑一顧，倘若奇論妙語、石破天驚，用別人意想不到的見解引出話題，造成此言一出，舉座皆驚的藝術效果，就會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的匠心

2009-11-11

摘要：師：你們真聰明！所以我們看作品中的我是不是作者自己，只要看看這作品的體裁是不是小說就行了。那么，《故鄉》中的我是不是魯迅自己呢？走進名師講堂錢夢龍《故鄉》教學實錄（二）師：這話說得多好��！語言多

2009-11-11

摘要：師：昨天，同學們書面提出了許多問題，都提得很好。有兩位同學提了二十多個問題，又多又好。大家提的問題涉及課文的各個方面，我把它們分為七類名師講堂錢夢龍《故鄉》教學實錄（一）（上課之前，錢老師委托金

2009-11-11

摘要：師：同學們找得很仔細。這里也有一個也字。于老師用了一個并不起眼的字，卻把文章的前后內容自然地銜接起來，使文章結構特別緊湊，形成了一個有機的整體。我們還是通過朗讀來感悟一下這幾處過渡語句吧名師課堂

2009-11-11

摘要：師（激動、親切地）：同學們，今天是一個令我們難忘的日子，我們將和于漪老師一起學習她的一篇文章。這篇文章就是----（生齊答：往事依依）（師板書課題）我們以熱烈的掌聲對于老師的光臨表示最誠摯的歡迎名師

2009-11-11

摘要：我還給大家提個要求。因為是電影故事，請大家邊聽邊在腦海中把這個故事幻化成電影畫面。我相信大家都是杰出的電影攝影師，一定能夠把畫面在大腦中構想得場景逼真，而且每人都能夠切實地身臨其境。能做到嗎？《

2009-11-11

摘要：說明：《人生的境界》是高中語文第五冊的課文，魏書生老師上課的對象是初二學生，課前學生根本不知要上哪篇課文，談不上預習魏書生的課堂教學實錄說明：《人生的境界》是高中語文第五冊的課文，魏書生老師上課

2009-11-11

摘要：師：上一課（注：指正式上課前用20分鐘時間讓學生自讀課文。）同學們自讀了《愚公移山》，我檢查了一下，同學們學習得很好，老師非常滿意！現在我們先一起來把文章朗讀一遍，好嗎？《愚公移山》課堂教學實錄師

2009-11-11