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１、《經典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統文化經典的著作。 ２、《經典常談》全書共13篇，介紹了《說文解字》、《周易》、《史記》等經典著作，并概述了諸子百家、辭賦和
2025-04-24
71.浮云游子意，落日故人情。《送友人》 72.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。《送友人》 73.缺月掛疏桐，漏斷人初靜。《卜算子 黃州定慧院寓居》 74.誰見幽人獨往，縹緲孤鴻影。《卜算子 黃州定慧院寓居》 75.驚起卻回頭，
2025-04-24
61.滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。《賣炭翁》 62.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。《賣炭翁》 63.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。《賣炭翁》 64.夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。《賣炭翁》 65.清晨入古寺，
2025-04-24
51.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。《茅屋為秋風所破歌》 52.茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。《茅屋為秋風所破歌》 53.南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。《茅屋為秋風所破歌》 54.公然抱茅
2025-04-24
41.世有伯樂，然后有千里馬。《馬說》 42.祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。《馬說》 43.馬之千里者，一食或盡粟一石。《馬說》 44.策之不以其道，食之不能盡其材。《馬說》 45.且欲與常馬等不可得，安求其能千里
2025-04-24
31.雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。《雖有嘉肴》 32.雖有至道，弗學，不知其善也。《雖有嘉肴》 33.是故學然后知不足，教然后知困。《雖有嘉肴》 34.知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。《雖有嘉肴》 35.故曰:
2025-04-24
21.城闕輔三秦，風煙望五津。《送杜少府之任蜀州》 22.與君離別意，同是宦游人。《送杜少府之任蜀州》 23.海內存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》 24.無為在歧路，兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》 25.八月
2025-04-24
11.關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《關雎》 12.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。《關雎》 13.蒹葭蒼蒼，白露為霜。《蒹葭》 14.所謂伊人，在水一方。《蒹葭》 15.蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人
2025-04-24
1.芳草鮮美，落英繽紛.《桃花源記》 2.黃發垂髫，并怡然自樂。《桃花源記》 3.阡陌交通，雞犬相聞。《桃花源記》 4.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。《桃花源記》 5.問今是何世，乃不知有漢。《桃花源記》
2025-04-24
修辭 文言文中有些比喻、借代用法不便直譯，若直譯，意義會發生變化，這就必須借助意譯，將其準確譯出。 ①而敬恒躬行，與相鼎足，顧未有知之者。 此句中 鼎足 為比喻說法，若直譯為 鼎的腳 肯定不合語意，應譯為
2025-03-29
通假字 文言文中時常有通假字、古今異義詞、偏義復詞、固定格式等，翻譯時應仔細辨別。 ①章君負濟世長才，當閩寇壓境，嘗樹旗鼓，礪戈矛，帥眾而搗退之，蓋有意植勛業以自見者。 此句中 見 是通假字，通 現 ，譯為
2025-03-29
一詞多義 文言文中經常出現一詞多義現象，翻譯時應根據其具體語境在現代漢語中尋找恰當的詞語置換。 ①其兄自有時名，滯于冗官，竟不引進。 此句中 名 在古代漢語中有 名字，名稱 命名，取名 名號，名分 名聲，名譽
2025-03-29
詞類活用 文言文中經常出現詞類活用現象，如名詞活用為動詞，名詞做狀語，動詞活用為名詞，形容詞活用為動詞，形容詞活用為名詞，名詞和形容詞的意動用法，名詞、動詞、形容詞的使動用法等，翻譯時要特別注意這些情
2025-03-29
省略 古代漢語習慣省略而現代漢語一般不省略，所以，在翻譯時應該先將省略的內容補充出來，然后再翻譯。有些語意上不連貫的地方，翻譯時也要做必要的補充。 ①越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞。 此句中 越中
2025-03-29
特殊句式 文言文中的特殊句式，如賓語前置句、定語后置句、狀語后置句等，翻譯時應將其還原成現代漢語的句式。 ①皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。 此句中 不吾知 屬賓語前置，否定句中代詞 吾 做動詞 知 的賓語放
2025-03-29
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