當(dāng)年中考落榜生如今保送碩博連讀

　　如今人在初三，就不得不在這中考將近之時(shí)忐忑難安。落榜仿佛懸疑案，在一天天的時(shí)光中消磨著初三學(xué)生的信心和斗志。一切只緣于大家將它看得太重。其實(shí)我們不妨試著將它看輕，不讓中考這一紙成績決定我們的整個(gè)人生。生活中這樣的例子也是不少見的。

        3年前，他中考沖刺名校差3分，在通過擴(kuò)招進(jìn)名校與進(jìn)普通校的選擇上，他依然選擇了后者，因?yàn)樗�有一個(gè)想法，那就是“寧做雞頭不做鳳尾”。如今，這個(gè)普通校走出來的18歲男生，憑著多個(gè)數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)獲得中國科技大學(xué)的中科院華羅庚班的保送資格，而且是本碩博八年連讀，這個(gè)班只面向全國招30個(gè)數(shù)學(xué)尖子生，專為中科院數(shù)學(xué)研究院對口培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才。

　　爸爸領(lǐng)進(jìn)門，進(jìn)步靠自己

　　葛存菁的父親是大學(xué)里的數(shù)學(xué)教授，母親是小學(xué)語文教師。但他在數(shù)學(xué)上的啟蒙卻并不早，小學(xué)一、二年級，母親會(huì)關(guān)注他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總是要求做完作業(yè)才可以出去玩。到了三年級，父親才開始在課外給他進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。“會(huì)在固定的時(shí)候給我講講題目，但這段時(shí)間很短，把我領(lǐng)進(jìn)門后他就不管我了。”因?yàn)楹髞砀赣H又到中學(xué)兼任職務(wù)，葛存菁的數(shù)學(xué)家教課戛然而止。“爸爸沒教我之前，覺得對數(shù)學(xué)的興趣一般，他教了之后，解出一些有趣的題，越來越感到數(shù)學(xué)有意思。”當(dāng)年身在名校力學(xué)小學(xué)的葛存菁并沒有在課外上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，但父親的輔導(dǎo)讓他發(fā)現(xiàn)了思考數(shù)學(xué)題帶來的樂趣，上小學(xué)時(shí)，他就拿到過小數(shù)報(bào)的一等獎(jiǎng)。初中進(jìn)入名校樹人國際學(xué)校之后，葛存菁一直在一個(gè)很好的氛圍中成長著。“不需要到校外去學(xué)，學(xué)校里就有很棒的老師為想?yún)⒓痈傎惖膶W(xué)生開小灶。”葛存菁在初中階段也是斬獲頗豐。

　　名校差3分，他選了普通校

　　中考填志愿，葛存菁的第一志愿是名校南師附中，第二志愿則是普通高中南師大附校。分?jǐn)?shù)線出來，比南師附中差了3分，因?yàn)樗�是樹人的學(xué)生，可以在10分之內(nèi)擴(kuò)招進(jìn)附中。當(dāng)時(shí)父親問他如何選擇。“我進(jìn)附中肯定只能上普通班，但進(jìn)附校就可以免學(xué)費(fèi)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，我覺得這種感覺不錯(cuò)。”葛存菁選擇了附校，以中考第一的身份直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。“我每天做作業(yè)都特別快，多下來的時(shí)間就自己看書，很自在。”南師大附校也有非常強(qiáng)的競賽輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)闀r(shí)間多，葛存菁和同學(xué)們一起參加了各種各樣的競賽，把數(shù)理化和計(jì)算機(jī)的獎(jiǎng)項(xiàng)拿了個(gè)遍。當(dāng)然在數(shù)學(xué)競賽的成績上，學(xué)校沒人能超過他。

　　“我的動(dòng)作特別快，喜歡思考，所以對推理小說也感興趣，不過我每天至少要睡8-9小時(shí)，否則精神不好。”葛存菁這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)。熟悉他的人都有這樣的印象，看到他不是手里拿著書，就是在電腦面前不眨眼，隨時(shí)都在學(xué)習(xí)是他的習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)助他本碩博保送

　　2008年下半年，葛存菁獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，取得保送資格，并代表江蘇去海南參加中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，獲得銀牌，被錄取到他最想上的中國科技大學(xué)的中科院華羅庚班。“我覺得自己更適合做科學(xué)家，想研究數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)交叉的領(lǐng)域。”葛存菁為了理想在繼續(xù)努力著。

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