09年深圳中考成績(jī)計(jì)算方法大揭秘

　最近，深圳市有不少初三學(xué)生和家長(zhǎng)致電市招考辦咨詢中考成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算等問(wèn)題，市招考辦有關(guān)方面負(fù)責(zé)人對(duì)大家的疑問(wèn)進(jìn)行解答。

　　今年中考成績(jī)呈現(xiàn)方式及中考成績(jī)單科等級(jí)的設(shè)定及劃定比例

　　今年中考成績(jī)以單科等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)總分同時(shí)呈現(xiàn)。單科等級(jí)成績(jī)根據(jù)單科標(biāo)準(zhǔn)分劃定，等級(jí)設(shè)定及各等級(jí)劃定比例為：Ａ＋（5％）、Ａ（20％）、Ｂ＋（25％）、Ｂ（25％）、Ｃ＋（20％）、Ｃ（5％）。

　　例如：語(yǔ)文科分?jǐn)?shù)排位在前5％的考生，其語(yǔ)文科的單科等級(jí)成績(jī)就是Ａ＋，排位在最后5％的考生，其語(yǔ)文科的單科等級(jí)成績(jī)就是Ｃ，依此類推。

　　標(biāo)準(zhǔn)總分由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育六科標(biāo)準(zhǔn)分合成。

　　合成標(biāo)準(zhǔn)總分時(shí)，各科權(quán)重分別為多少

　　標(biāo)準(zhǔn)總分由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育六科標(biāo)準(zhǔn)分合成，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的權(quán)重均為1，歷史與社會(huì)權(quán)重為0．6。

　　根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2007〕7號(hào)）中關(guān)于“全面組織實(shí)施初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試，逐步加大體育成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的分量”的精神，決定2009年中考體育科權(quán)重為0．2。

　　有關(guān)體育考試的具體項(xiàng)目、考試方法、成績(jī)計(jì)算等事項(xiàng)，可向市教育局體衛(wèi)藝處咨詢。電話：82105679；地址：市民中心。

　　標(biāo)準(zhǔn)總分是否為各科標(biāo)準(zhǔn)分的加權(quán)平均值

　　據(jù)悉，標(biāo)準(zhǔn)總分不是各科標(biāo)準(zhǔn)分的加權(quán)平均值。是將各科標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行加權(quán)相加，得到一個(gè)加權(quán)總和值（簡(jiǎn)稱加權(quán)值），然后再將這個(gè)加權(quán)值轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分，所得值即為標(biāo)準(zhǔn)總分。

　　例如，如果某考生今年中考各科標(biāo)準(zhǔn)分為語(yǔ)文570、數(shù)學(xué)600、英語(yǔ)590、科學(xué)580、歷史與社會(huì)630、體育600，則按今年規(guī)定，該考生六科加權(quán)值為：570＋600＋590＋580＋630×0．6＋600×0．2＝2838

　　最后再將這個(gè)加權(quán)值轉(zhuǎn)換為六科標(biāo)準(zhǔn)總分。

　　什么是“原始分”？什么是“標(biāo)準(zhǔn)分”？

　　原始分是考試后，直接從卷面上得到的分?jǐn)?shù)。

　　標(biāo)準(zhǔn)分是指通過(guò)原始分轉(zhuǎn)化而得到的一種地位量數(shù)，它反映考生成績(jī)?cè)谌�體考生成績(jī)中的位置。因此，無(wú)論試題難或易，無(wú)論整體原始分偏高或偏低，整體標(biāo)準(zhǔn)分都沒(méi)有什么變化。

　　標(biāo)準(zhǔn)分的優(yōu)勢(shì)

　　根據(jù)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，原始分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分的優(yōu)點(diǎn)可以從下面的比較中反映出來(lái)：

　　⑴單個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分能夠反映考生成績(jī)?cè)谌�體考生成績(jī)中的位置，而單個(gè)原始分則不能。例如，某考生某科的原始成績(jī)?yōu)?5分，無(wú)法說(shuō)明其這科成績(jī)究竟如何，因?yàn)檫@與試題的難度有關(guān)，與總體考生的分?jǐn)?shù)有關(guān)。如果某考生某科的標(biāo)準(zhǔn)分為650，即Ｚ分?jǐn)?shù)為1．5，則通過(guò)查正態(tài)分布表，查得對(duì)應(yīng)的百分比為0．93319，于是我們知道，該考生的成績(jī)超過(guò)了93．319％的考生的成績(jī)，這就是分?jǐn)?shù)解釋的標(biāo)準(zhǔn)化。

　　⑵不同學(xué)科的原始分不可比，而不同學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)分是可比的。不同的學(xué)科，由于試題的難易程度不同，各學(xué)科的分?jǐn)?shù)價(jià)值也就不同。例如某考生的語(yǔ)文原始成績(jī)?yōu)?0分，數(shù)學(xué)原始成績(jī)?yōu)?0分，從原始分看，其語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)于數(shù)學(xué)成績(jī)。但如果這次考試全體考生的語(yǔ)文原始分平均為86分，而數(shù)學(xué)原始分平均為60分，則該考生的語(yǔ)文成績(jī)處于全體考生的平均水平之下，而數(shù)學(xué)成績(jī)處于全體考生的平均水平之上，即該生的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)質(zhì)上優(yōu)于語(yǔ)文成績(jī)。從標(biāo)準(zhǔn)分的角度來(lái)衡量，其語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)分小于500分，而數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)分大于500分。由于標(biāo)準(zhǔn)分代表了原始分在整體原始分中的位置，因此是可比的。

　　⑶不同學(xué)科的原始分不可加，而不同學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)分之間具有可加性。各學(xué)科原始分的平均值以及標(biāo)準(zhǔn)差一般都不相同，而各學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)分的平均值以及標(biāo)準(zhǔn)差都基本相同，因此，各科的標(biāo)準(zhǔn)分是可加的。

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