中考經(jīng)驗(yàn)：放下包袱行至最遠(yuǎn)

　　有人說，阻礙凡人成為英雄的，有時(shí)候不是擺在面前難于逾越的大山，而是存在于鞋子里一粒小小的沙子。沙粒和大山比起來顯得渺小無比，但是卻同樣能滯留人的腳步，能滯留行人腳步不僅僅有沙子，有時(shí)候更多的是那些要跨越大山的人們，肩上的包袱太重，過多的消耗了本用來爬山的精力。

　　和夢(mèng)想跨越高山、達(dá)到福祉之地的人們一樣，對(duì)于考生來說，中考就是擺放在每個(gè)學(xué)生面前最有難度和挑戰(zhàn)性的巍巍大山，前人的教訓(xùn)或者經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是屬于那些放下包袱，將力氣放在攀登的人們。

　　世界上形形色色的包袱類型眾多，那么對(duì)于中考的學(xué)生來說，他們都有哪些包袱，如何能打開心節(jié)呢？不妨看看下面的文字吧！

　　包袱一、家長期望太高。

　　很多學(xué)生被家長的期望說累，精神上被期望這座大山壓的喘不過氣來。有些家長對(duì)孩子的期望很高可以理解，但是如果過于主觀的將自己的愿望脫離實(shí)際的強(qiáng)加在考生身上，就會(huì)給考生背上沉重的心理包袱。有這種思想包袱的同學(xué)，表現(xiàn)為惴惴不安，少言寡語，猶豫緊張，在這種情緒下，學(xué)生的記憶力、學(xué)習(xí)效率都會(huì)下降。

　　如果解脫這一包袱呢，方法存在兩方面：第一家長要客觀的評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，切莫提出過去超乎學(xué)生能力的要求。家長要多問問孩子的想法，多問問班主任對(duì)孩子評(píng)價(jià)，積極的鼓勵(lì)考生，為他們決策提供指導(dǎo)意見，而不是過多地對(duì)孩子傾訴不符合他們能力現(xiàn)實(shí)的要求。

　　第二學(xué)生要學(xué)會(huì)自我釋放。對(duì)于家長的希望要辯證來看待，既要理解家長的殷切盼望心理，又要客觀地看待自己的能力，要有自己的目標(biāo)，要抗得住家長的壓力，學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。避免無謂的彷徨和緊張，要知道上面的兩種情緒對(duì)中考成績來說是有害無益的，既然沒必要有，不如果決地放下，輕松上路。

　　包袱二、缺乏自信，悲觀失望。

　　有一部分同學(xué)由于平時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)不得方法，經(jīng)過考前的強(qiáng)化訓(xùn)練考試，感覺成績不理想，因而缺乏自信，悲觀失望，給思想上背上了以上這樣的絕望的包袱。其實(shí)這是沒有必要的。人要學(xué)會(huì)接受自己，并且忘記過去。

　　每個(gè)人都是活在今天，成績只能代表過去，并不能絕對(duì)的預(yù)言未來。明天的結(jié)果要靠今天的努力來造就。只要你心中還有跨越中考的決心。那么就要學(xué)會(huì)放棄絕望的思想包袱。要活在今天，做到"盡吾志，則無悔矣"，只有這樣，才能輕松上路，行至遠(yuǎn)方。

　　包袱三、考得上，沒錢上。

　　這個(gè)包袱也許只有家里貧困的學(xué)生才有。在中國目前還有很多學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而上不起學(xué)。

　　對(duì)于他們來說，家庭的貧困現(xiàn)實(shí)，成為了他們嚴(yán)重的包袱。其實(shí)這個(gè)包袱也是沒有必要背負(fù)的。對(duì)于中考來說，不但是一次重要的考試，而且還是人生上的一次重要的鍛煉機(jī)會(huì)，通過這一考試，是對(duì)人的智慧，經(jīng)歷，心里素質(zhì)綜合的考驗(yàn)。既然你沒有辦法改變現(xiàn)實(shí)，而且要想成為未來的一位強(qiáng)忍，那么無論從前途方面，還是從自我成就方面，都要重視這場(chǎng)考試，輕松的放下包袱。

　　可能中考前考生的思想包袱的類型還很多，沒法一一列舉，這里距了比較猶太表性的三種思想包袱，僅供參考之用。

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