看看數學大師如何學幾何？

　　摘要：日前，天津經報進修學院教學系列叢書又有新作，由天津一中數學高級教師呂學林編著的《一題多解》題集將于近期再版，除向參加“名師之旅”助學活動的初三年級學生免費發放之外，經報學院擴大了印刷規模，10月底全市初三學生可到經報進修學院兩個校區免費領取……

        看看數學大師如何學幾何？

　　日前，天津經報進修學院教學系列叢書又有新作，由天津一中數學高級教師呂學林編著的《一題多解》題集將于近期再版，除向參加“名師之旅”助學活動的初三年級學生免費發放之外，經報學院擴大了印刷規模，10月底全市初三學生可到經報進修學院兩個校區免費領取。

　　該書中包含了“數學大師學幾何”、“一道中考題解法十四種”、“這些解法你想到了嗎？”、“一題多解好處多、樂趣多”以及“學會解答梯子題”五個單元。此外，呂老師還在本手冊中編譯、整理了數學大師陳省身的“幾何定理的十六種證法”，再現了大師的幾何思想。本書的作者呂學林老師40多年來一直從事初中數學教學工作，業務嫻熟，有著豐富的教育教學經驗，特別是對平面幾何研究較深，為天津市平面幾何教學研究發揮了重要作用，得到學生、家長的好評和社會的認可。他一直參與教材分析，青年教師培訓，教師繼續教育，奧林匹克教練員培訓，在天津市同行中有較高的威望，被譽為“幾何大王”。

　　據呂老師介紹，同學們要想提高自己的做題能力和學習效率，最好學會練習一題多解，即用多種方法解答同一道試題。這是理科練習中常用的訓練方法。這種方法不僅能更牢固地掌握和運用所學知識。而且通過一題多解，分析比較，能夠尋找解題的最佳途徑和方法，培養自己的創造性思維能力。適當增加一些一題多解的練習題，對鞏固知識，增強解題能力，提高學習成績大有益處。而幾何題通常都可以一題多解，當你用不同的方式證明出同一問題，你的發散思維能力自然會得到鍛煉，綜合使用知識的能力也會相應提高，同時還能感受到數學世界的無窮奧妙。

　　據悉，該書是在首版《一題多解》題集的基礎上，根據教學大綱的調整、教學進度的安排以及2007年中考數學題型特點整合、完善而成的，相信一定會再次掀起領書熱潮。

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