中考語文考試答題規(guī)律分析

　　一、開頭的作用

　　1．交代事情的起因、地點(diǎn)、時(shí)間，引出下文；2.設(shè)置懸念，總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)；

　　3．統(tǒng)領(lǐng)全文，點(diǎn)明中心；4.奠定感情基調(diào)，渲染氣氛

　　二、結(jié)尾的作用

　　1．總結(jié)全文，揭示事件意義，點(diǎn)明中心；2.照應(yīng)開頭；3.抒發(fā)感情；

　　4.首尾個(gè)別語句重復(fù)，起強(qiáng)調(diào)作用，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

　　三、景物描寫

　　1．與上文相呼應(yīng)，為下文做鋪墊；2．反襯事物的某種特點(diǎn)；襯托心情，反襯中心，反襯作者的思想感情；3.對(duì)某種事物周邊的事物進(jìn)行描寫，深化和拓展文章的中心

　　四、人物描寫的作用：1．襯托人物的心情及品質(zhì)；2.使人物更加生動(dòng)、形象化

　　五、埋下伏筆的作用

　　1．說明原因，使文章更加清晰；2.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；

　　3.與下文相呼應(yīng)；4.引起讀者的閱讀興趣

　　六、人稱轉(zhuǎn)換的作用

　　從第三人稱轉(zhuǎn)換為第二人稱，更加親切，進(jìn)一步拉近與某人、某事或某物的距離，使自己對(duì)他們的珍惜、敬佩、思念、崇敬等之情更加深摯和真切。

　　七、語序、記敘事例順序的互換

　　1．是否存在上下文呼應(yīng)關(guān)系；2.是否符合客觀的規(guī)律；

　　3.是否層層遞進(jìn)或拓展，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程；4.是否有這樣的表達(dá)效果例：

　　八、寫作順序

　　1．順敘：使文章條理井然有序，使讀者看了一目了然；

　　2．倒敘：開頭先“文”奪人，引起讀者的閱讀興趣，給讀者留下想像的空間，引起讀者的無盡遐思；

　　3．插敘：使情節(jié)緊湊；使人眼前一亮，煥然一新，引起讀者的閱讀興趣；

　　4．兩個(gè)或兩個(gè)以上資料互插敘式：更好地突出主要描述對(duì)象的特征，使他的特點(diǎn)被讀者給予肯定，更具有說服力。

　　九、插說：1.拉近距離，讓人倍感親切；2.引導(dǎo)人們，引入特定情境。

　　十、語句在文章結(jié)構(gòu)上的作用

　　1．總結(jié)全文；2.引起下文；3.承上啟下；4.前后照應(yīng)；

　　5.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展或作鋪墊；6.埋下伏筆（前有伏筆，后有照應(yīng)）

　　十一、開頭結(jié)尾是否重復(fù)

　　規(guī)律：這類問題，答案通常是否定的，主要求是原因。原因就是這兩句話（開頭與結(jié)尾）這樣寫的特點(diǎn)，通常是首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整等；再寫上作者寫的用意。可以這樣回答：開頭結(jié)尾不重復(fù)，因?yàn)檫@樣首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，強(qiáng)調(diào)了什么事物的什么品質(zhì)或作用等。

　　十二、一個(gè)詞或一句話反復(fù)出現(xiàn)的作用：1.貫穿全文，強(qiáng)調(diào)……2.加強(qiáng)語氣表現(xiàn)作者感情

　　十三、夸張的作用：1.形象地表明了作者的某種感情；2.突出事物的特點(diǎn)

　　十四、對(duì)比的作用：1.反襯事物特點(diǎn)；2.突出中心

　　十五、貶詞褒用：1.形象寫出事物的特點(diǎn)；2.使文章富有情趣

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