調查顯示：九年一貫制學校受家長歡迎

　　初中生指導小學生參加社團活動、介紹學習方法，學生興趣培養可以一直延續下去……今天上午，來自全市的專家聚集在浦東新區洋涇—菊園學校研討九年一貫制學校的發展經驗，剖析九年一貫制學校越來越受家長歡迎的原因。

　　苗苗團成初中生實踐舞臺

　　綠領巾怎么戴？紅領巾代表什么？團旗是什么意思……今天中午12:15，洋涇—菊園學校預備班的程驊曄和三位同學一起來到一年級(1)班，參加“小苗苗輔導社團”活動，給小朋友們“上課”。

　　記者在該�？吹剑�每天中午12:15至12:45，初中部的大哥哥大姐姐分別走進小學部的各個班級，給小學生講故事，輔導小學生做作業，組織小朋友們去操場上玩團隊游戲……

　　程驊曄的媽媽告訴記者，“女兒一直是個膽小、害羞的小女孩，不敢在大眾面前說話。可進入初中后，她立即被學校的各種社團活動吸引，并主動參加了舞蹈社團、小苗苗輔導社團，這些活動鍛煉了孩子的膽量、溝通能力，孩子的性格也變得越來越開朗、陽光了。 ”

　　讓孩子興趣培養不“斷檔”

　　今年暑假，在上海世博園內的博覽廣場，洋涇—菊園的管樂隊參加2010上海世博會的“世界名校大聯歡”活動，和維也納大學、臺灣中山大學等境外的大學生們一起登臺表演，給世博園的游客留下深刻難忘的印象。

　　“小學生進入初中后，學校還有管樂隊嗎？孩子的鋼琴愛好特長，有專業教師輔導嗎？孩子熱愛籃球運動可以在初中延續嗎……目前，越來越多的家長關注孩子的興趣愛好培養。 ”洋涇—菊園的王渙文校長介紹道，很多家長愿意將孩子送進九年一貫制學校，最主要的原因就是，讓孩子的興趣愛好培養不“斷檔”。為此，該校將學生的興趣愛好培養從小學貫通到初中。王校長介紹道，小學生剛入校，初中生就會組織他們參觀校園，了解學生的各種社團；小學高年級的學生，可以跟著初中生的社團一起學習；進入初中階段后，有興趣的學生可以繼續參加社團，發展自己的特長。

　　打造學生社團加強素質培養

　　“從7歲到16歲，學生的年齡跨度比較大，初三學生和一年級小朋友在一個校園，如何讓學生之間有更多的了解和互動？ ”王渙文校長告訴記者，為此，該校組建學生自主管理、人文、科技、藝術、體育等方面的40多個學生社團。每個社團有專門的指導教師團隊，初中生全員參與，小學生年齡小不鼓勵獨立建團，但有不少小學生也參與初中社團活動。

　　經過多年積累后，洋涇—菊園學校的中小學生樂隊、書法社、健美操社、信息學社團等社團取得了驕人的成績：在第20屆澳大利亞國際音樂節中獲得銀獎；連續獲得全國中學生校園健身操大賽二等獎；在第十一屆全國中小學電腦制作活動中獲得小學組一等獎和初中組二等獎。

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