2015年中考語文現代文閱讀：籬笆，籬笆(2)

　　答案：

　　15.答案：①父親常修自家籬笆；②阿金婆看管籬笆上的果實；③小伙伴們偷吃籬笆上的果實；⑤鄉人進有籬笆但門不上鎖的人家借鋤喝水。評分說明：共4分。每點1分。

　　16.答案示例：“活”是指家鄉有關籬笆的故事，是指家鄉的小伙伴、阿金婆，是指鄉村樸素而沒有隔閡的生活，這些人、事鮮活地“活”在我的心里；“活”還是我對故鄉生活難以忘懷的樸素情懷，是希望故鄉這樣樸素而沒有隔閡的生活永遠保持下去的愿望。評分說明：共4分。“活”的內容2分，“活”的情感2分。

　　17．答案示例一：“偷矮李”是這段難忘日子中的典型事件，寫得曲折有趣，很吸引人。先寫矮李主人阿金婆長相嚇人，看管嚴厲，為“偷”矮李能否成功設置懸念。第一次“偷矮李”沒有成功，這使“偷矮李”有了波折；最后趁“矮李”主人外出之時，終于成功偷到矮李，又因為貪吃而引起腸胃不適。這些都成了我難忘的回憶。

　　答案示例二：“偷矮李”一事中，嚴厲中不乏寬厚慈愛的阿金婆，嘴饞機靈又頑皮的小伙伴都使人難忘。“下掏眼”的外貌描寫，寫出了阿金婆的嚴厲；“躡手躡腳”“抓……塞”等動作描寫，寫出了小伙伴嘴饞著急的情態；“血肉模糊”的矮李，從側面寫出了小伙伴偷矮李時的急切慌亂。正面與側面相結合，把這段日子描寫得很難忘。評分說明：共7分。手法2分，分析4分，表達1分。

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