初中命題作文：丟

　　丟

　　雄鷹丟掉了草原，你認(rèn)為它會(huì)消失?不，它是去欣賞大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，你認(rèn)為它會(huì)滅亡?不，它是去追尋大海的自由;紅梅丟掉了春天，你認(rèn)為它會(huì)枯萎?不，它是去探尋白雪的貞潔。丟，有時(shí)也是一種獲得。

　　鯤鵬展翅

　　河邊，你手持一支釣竿，悠閑地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請(qǐng)你入朝為相!”你充耳不聞，這時(shí)，一只烏龜游出水面，你便烏龜尋問：“你是愿意在野外玩泥巴，還是愿意被人關(guān)進(jìn)金絲籠里?”龜說：“金絲籠雖好，還是不如野外自由。”聽后，你撫掌大笑，頭也不回地走了，只剩下兩個(gè)人在風(fēng)中凌亂。你就是這般超然，輕生死，仿佛一切都與你無關(guān)，你不貪慕榮華，簞瓢屢空，晏如也。

　　莊子丟掉唾手可得的富貴，獲得了一雙鯤鵬的翅膀，展翅高飛，摩云上九天!

　　瘦馬騎行

　　古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁，你戴好淬下來的甲胄與風(fēng)車巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。

　　堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里!

　　網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域

　　天橋下，風(fēng)雨擊打著路上的行人，天壓抑地快要窒息，你混著冰冷的雨水啃著難以下咽的干面包。與你同時(shí)代的弗洛德從帝國(guó)大廈的頂端躍下，你為什么不呢?是啊，你丟掉了自暴自棄，在幾年后重返蘋果公司。蘋果公司當(dāng)時(shí)正瀕臨倒閉，你又何苦去成為這樣公司的總裁?你放棄了自暴自棄，研發(fā)新產(chǎn)品，一舉搶占市場(chǎng)。

　　喬布斯，蘋果公司的總裁，丟掉了自暴自棄，開創(chuàng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新領(lǐng)域!

　　雄鷹丟掉了草原，換來大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，換來大海般的自由;紅梅丟了春天，換來了白雪的貞潔，我們是否也該丟了某些無須有的負(fù)擔(dān)，換來一個(gè)更輝煌的明天呢?

　　【解讀】

　　文章選用中國(guó)歷史文化名人和國(guó)外時(shí)代名人的經(jīng)歷來揭示文章的主題——丟，有時(shí)候也是一種獲得!語言簡(jiǎn)練，概括準(zhǔn)確，莊子、堂吉訶德、喬布斯等人的事例典型，明確表達(dá)了自己的主張要學(xué)會(huì)丟棄。閱卷教師在讀故事的同時(shí)，也和作者一起思考人生的哲理。故事的敘述語言很簡(jiǎn)明，故事蘊(yùn)含的道理淺而易見，故事的選擇也和文章所要表現(xiàn)的主題很吻合。作者采用夾敘夾議的表達(dá)方式，娓娓敘述，讓讀者在作者的理性思考中受到感染，得到提升。每個(gè)片段結(jié)束后，都有該考生精彩的抒情和議論，這樣的行文思路很清晰明了。該考生對(duì)人生的感悟有一定的深度和張力，能夠從每個(gè)故事中挖掘比較深刻的內(nèi)涵，讓閱卷老師欣喜看到該考生正確的價(jià)值觀和人生觀。

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