2016年中考語文病句教師指導(dǎo)之學(xué)習(xí)修改病句

　　學(xué)習(xí)修改病句。

　　修改病句的主要方法：

　　(1)增——殘缺的成分要增補上

　　(2)刪——重復(fù)多余的詞語要刪除

　　(3)調(diào)——語序不當(dāng)?shù)囊�調(diào)整

　　(4)換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換

　　對于病句的考查，有時不限于辨析，而是進一步，要求修改。修改要以辨析為前提。我們通過辨析查明了病因，然后便可根據(jù)病癥，有針對性地進行修改。

　　應(yīng)當(dāng)注意的是，修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應(yīng)該注意，能調(diào)整語序的就不能增刪，能改動一處的，決不能改動兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。

　　修改病句的原則是：對癥下藥、原意不變、多就少改。

　　☆學(xué)生活動二：學(xué)生在辨析病句病因的基礎(chǔ)上對上一環(huán)節(jié)中的病句進行修改。答案在以上的環(huán)節(jié)中已有所體現(xiàn)，此略。
 

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