中學(xué)生要克服封閉心理(2)

　　主動(dòng)交流。在公眾場(chǎng)合，要打破內(nèi)斂低調(diào)的行事風(fēng)格，主動(dòng)說話，善于接著別人的話題往下說，或者借題發(fā)揮，另辟蹊徑，引人入勝。特別是要充分利用家庭這個(gè)說話陣地，主動(dòng)與父母或兄弟姐妹進(jìn)行語言交流。搶說話，要不怕害羞，也不要怕說錯(cuò)話。從漲紅著臉結(jié)結(jié)巴巴開始，到神定氣閑娓娓道來，這當(dāng)中沒有鴻溝，只要堅(jiān)持在公眾面前多說話就會(huì)成功。

　　搶著發(fā)言。上課時(shí)不放棄每一次舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)，在老師審視的目光和同學(xué)們的關(guān)注下，即興發(fā)言是難得的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，不要只說一句，要羅列一個(gè)句群，言簡意賅表達(dá)要說的意思，回答老師的問題，或者提出疑問，說錯(cuò)了，引來哄堂大笑也不要緊，也許一次譏諷會(huì)造就一位演說家。

　　參加論辯。論辯是瞬間智慧的閃光凝聚于口舌之間，不僅腦子反應(yīng)要靈活，還要口齒伶俐。平時(shí)要注意知識(shí)積累，厚積薄發(fā)，論辯時(shí)就能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，高屋建瓴，所向披靡。論辯要注意語言的沖擊力，于舒緩中見鋒芒，于狂瀉中顯冷靜，強(qiáng)詞奪理，壓制反方，始終把握論辯的主動(dòng)權(quán)。

　　學(xué)好邏輯。說話是邏輯思維的口語表現(xiàn)，要練就一張三寸不爛之舌，學(xué)好邏輯至關(guān)重要。縝密的邏輯思維能在瞬間組織起嚴(yán)密的句群，就像大炮的急速射一樣，具有強(qiáng)大的穿透力。斯大林曾高度贊美列寧語言的邏輯性，“好像萬能的觸覺，用鉗子從各方面把你鉗住，使你無法脫身，你不是投降，就是完全失敗。”

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