中考語文經(jīng)典現(xiàn)代文選讀—《滇行短記》(2)

　　四面是山，圍著平壩子，稻田萬頃。海田之間，相當(dāng)寬的河堤有許多道，都有幾十里長(zhǎng)，滿種著樹木。萬頃稻，中間畫著深綠的線，雖然沒有怎樣了不起的特色，可也不是怎的總看著象畫圖。

　　（五）

　　在西南聯(lián)大講演了四次。

　　第一次講演，聞一多先生作主席。他謙虛的說：大學(xué)里總是作研究工作，不容易產(chǎn)出活的文學(xué)來……我答以：抗戰(zhàn)四年來，文藝寫家們發(fā)現(xiàn)了許多文藝上的問題，誠懇的去討論。但是，討論的第二步，必是研究，否則不易得到結(jié)果；而寫家們忙于寫作，很難靜靜的坐下去作研究；所以，大學(xué)里作研究工作，是必要的，是幫著寫家們解決問題的。研究并不是崇古鄙今，而是供給新文藝以有益的參考，使新文藝更堅(jiān)實(shí)起來。譬如說：這兩年來，大家都討論民族形式問題，但討論的多半是何謂民族形式，與民族形式的源泉何在；至于其中的細(xì)膩處，則必非匆匆忙忙的所能道出，而須一項(xiàng)一項(xiàng)的細(xì)心研究了。五來，羅莘田先生根據(jù)一百首北方俗曲，指出民間詩歌用韻的活潑自由，及十三轍的發(fā)展，成為小冊(cè)。這小冊(cè)子雖只談到了民族形式中的一項(xiàng)問題，但是老老實(shí)實(shí)詳詳細(xì)細(xì)的述說，絕非空論。看了這小冊(cè)子，至少我們會(huì)明白十三轍已有相當(dāng)長(zhǎng)久的歷史，和它怎樣代替了官樣的詩韻；至少我們會(huì)看出民間文藝的用韻是何等活動(dòng)，何等大膽——也就增加了我們寫作時(shí)的勇氣。羅先生是音韻學(xué)家，可是他的研究結(jié)果就能直接有助于文藝的寫作，我愿這樣的例子一天比一天多起來。

　　（六）

　　正是雨季，無法出游。講演后，即隨莘田下鄉(xiāng)——龍泉村。村在郊北，距城約二十里，北大文科研究所在此。馮芝生、羅膺中、錢端升、王了一，陳夢(mèng)家諸教授都在村中住家。教授們上課去，須步行二十里。

　　研究所有十來位研究生，生活至苦，用工極勤。三餐無肉，只炒點(diǎn)“地蛋”絲當(dāng)作菜。我既佩服他們苦讀的精神，又擔(dān)心他們的健康。莘田患惡性擺子，幾位學(xué)生終日伺候他，猶存古時(shí)敬師之道，實(shí)為難得。

　　莘田病了，我就寫劇本。

　　（七）

　　研究所在一個(gè)小坡上——村人管它叫“山”。在山上遠(yuǎn)望，可以看見蟠龍江。快到江外的山坡，一片松林，是黑龍?zhí)丁Ｍ砩希�山坡下的村子都橫著一些輕霧；驢馬帶著銅鈴，順著綠堤，由城內(nèi)回鄉(xiāng)。

　　馮芝生先生領(lǐng)我去逛黑龍?zhí)叮�徐旭生先生住在此處。此處有唐梅宋柏；旭老的屋后，兩株大桂正開著金黃花。唐梅的干甚粗，但活著的卻只有二三細(xì)枝——東西老了也并不一定好看。

　　坐在石凳上，旭老建議：“中秋夜，好不好到滇池去看月；包一條小船，帶著樂器與酒果，泛海竟夜。商議了半天，毫無結(jié)果。（一）船價(jià)太貴。（二）走到海邊，已須步行二十里，天亮歸來，又須走二十里，未免太苦。（三）找不到會(huì)玩樂器的朋友。看滇池月，非窮書生所能辦到的呀！

　　（八）

　　中秋。莘田與我出了點(diǎn)錢，與研究所的學(xué)員們過節(jié)。吳曉鈴先生掌灶，大家?guī)兔Γ�居然作了不少可口的菜。飯后，在院中賞月，有人唱昆曲。午間，我同兩位同學(xué)去垂釣，只釣上一二條寸長(zhǎng)的小魚。

　　（九）

　　莘田病好了一些。我寫完了話劇《大地龍蛇》的前二幕。約了膺中、了一、和眾研究生，來聽我朗讀。大家都給了些很好的意見，我開始修改。

　　對(duì)文藝，我實(shí)在不懂得什么，就是愿意學(xué)習(xí)，最快活的，就是寫得了一些東西，對(duì)朋友們朗讀，而后聽大家的批評(píng)。一個(gè)人的腦子，無論怎樣的縝密，也不能教作品完全沒有漏隙，而旁觀者清，不定指出多少窟窿來。

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