2018初中語文課外閱讀題之為你自己高興

　　①朋友小凌自幼雙腿癱瘓，在一家印刷包裝紙的福利廠工作，業余愛讀文學書，常到我家來借，我有一天就對他說：“你怎么不立個大志向，發奮寫作，也成個作家?”當時他沒說什么，過些天來還書，他告訴我：“我沒有寫作的天分，我就這樣當個讀者挺好。”臨告別

 

　　時更笑著說：“我活得挺自在乙我為自己高興”

 

　　②上個星期天我在大街上看見了他，他騎著電動三輪車，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒，三個人臉頰都紅噴噴的，說是剛從北京游樂園玩完回來。真的，他們全家都為自己高興，那是人生中最扎實最醇厚的快樂!

 

　　③為自己高興吧!我為什么不完美?——別鉆那牛角尖．要是別人問你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生!

 

　　④一個作家朋友得了個獎，卻很不高興c為什么?因為有人問：為什么只是個地區獎，而不是全國獎?如果他得了個全國獎，那么又可以問：為什么不是最高獎?如果是最高獎，那

 

　　么又可以問：為什么國際上沒有得獎?如果國際上得了獎，那么還可以問：為什么不是諾貝

 

　　爾文學獎呢?……這樣一路問下去，會有什么樣的結果呢?也許會有正面的例子，但我舉不出來，我只知道美國海明咸和日本川端康成都是在得諾貝爾文學獎不久后自殺身亡的。也許

 

　　那自殺的心理因素非常復雜，但一些評論家譏諷海明成的“江郎才盡”，社會輿論對川端康

 

　　成達到至美至豐境界的高于富土山的期盼壓力，很可能是那諸多因素中相當重要的一種。

 

　　⑤不要為自己立下高不可及的標桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責自苦的泥潭!

 

　　1．刪掉第②段似乎也可以保持文章的完整二為什么作者要寫這一段?請簡要分析。(3分)

 

　　答：

 

　　2．第①至⑤段運用了舉例論征和 的方法。舉小凌的例子是證明要“坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生”的觀點；舉作家朋友和海明威、川端康成的例子是證明 的觀點。(4分)

 

　　3．下面這句話摘自第⑥段。請在句中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)

 

　　爭取不凡( )可敬可佩，( )甘于結結實實的平凡，則更可愛可羨……

 

　　4．有人認為“為自己高興”就是滿足現狀，不思進取。對此觀點，作為一個中學生的你是如何看的?(3分)

 

　　答：

 

　　【參考答案】

 

　　1\ 3分 具體形象地描寫了小凌所說的“我活得挺自在。我為自己高興”，(2分)使文章更有說服力。(1分) 2．4分 對比論證(或：正反論證)(2分) 不要為自己立下高不可及的標桿，更不要被別人往往確實是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自責自苦的泥潭!(2分，答“不要為自己立下高不可及的標桿”也給2分) 3．2分 誠然(或：雖然、固然) 然而(或：但是) (各1分) 4．3分 示例：①“為自己高興”并不是滿足現狀，不思進取，而是要為自己的平凡充實的存在而高興，而不要總是為那些自己高不可攀，不切實際的目標而徒生煩惱。②人還是要有一個遠大目標，并要為此作出最大努力。完全滿足現狀不思進取不應該是我們中學生所具有的人生觀。少壯不努力，老大徒傷悲。

 

　　總結：全心全意位人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯系群眾是我們黨的優良作風。在革命戰爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的。