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【甲】楚有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
【乙】北人①生而不識菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以⑤清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”
【注釋】①北人：北方人； ②仕：做官； ③菱：即“菱角”，水生植物，可食。
④并：連同 ； ⑤以：用來 ⑥何：哪里
12．解釋下列加點的字：（4分）
（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）
（3）從其所契者（ ） （4）席上啖菱（ ）
13．選出句中加點的“其”字用法不同的一項：（3分）（ ）
A、其劍自舟中墜于水 B、其人自護其短
C、置之其坐 D、其人自護其短
14．翻譯句子：（6分）
①是吾劍之所從墜。
②舟已行矣，而劍不行。
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③北土亦有此物否？
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15．我們可以從甲乙兩文中分別獲得什么啟示？（3+3分）
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參考答案：
12.（4分） （1） （立刻，匆忙） （2） （ 迷惑，糊涂 ）
（3） （ 雕刻） （4） （吃）
13（ B ）（3分）
14．（6分）（1） 這兒是我的劍掉下去的地方。
2.船已經向前行駛了，但是劍卻沒有行走。
3.北方也有這種東西嗎？
15.（3+3分）不能墨守成規、不能迷信教條，不尊重客觀事實
人不可能什么都懂，但不能不懂裝懂
總結：當船停下時，他才沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后引伸成墨守成規不懂變通之意。強調主觀上不努力；僅想坐守等待。
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