2018初中英語詞匯之教你如何記憶初中英語單詞

　　在英語的實際使用中，有些單詞是要求會讀會寫知道含義的，有些單詞只要知道含義就行了，沒必要知道拼寫和讀音！舉個例子來說：author這個詞很常用，所以拼寫含義都要清楚，而authority是權威的意思，我想它一般只會出現在閱讀里，而且出現在閱讀中我們也會猜出它的意思。但是如果照詞匯書去背，難道你會只記它的含義嗎？可是多花時間記了讀音和拼寫，實際中又沒多少機會用到，過不多久就會忘掉，是不是就浪費了時間？

 

　　所以，最科學的記單詞方法還是結合聽力、閱讀、口語去記，不要怕這種方法慢！你所多花時間記的都是最常用的，不過有區別對待。聽力和口語的單詞排在首位，要會拼寫和知道含義。閱讀的單詞最好背相當于四級水平的，你能猜出含義的就不管它了，猜不出的重點背含義。高難度的閱讀材料，生詞一定是不常用的，能抓住大意就行了，背那里的生詞不實用！

 

　　不過這么記單詞復習是個問題，我們所背的單詞分散得到處都是，我想要么過一段時間復習一下這些資料。要么同時找一本基礎詞匯手冊開背，一天背10個就行，然后定期復習這手冊就行！算算一般大家出國前的學習時間都超過半年，半年背完一本詞匯手冊時間足夠了，有個大概的印象就行了！

 

　　聽力和口語的單詞是結合場景記的：比如聽力材料是找公寓，那么我們會記住以下系列單詞——bedroom，livingroom，kitchen，toilet，furniture，apartment，storey...如果口語的topic是關于cultureofbar的，我們會記住一下系列單詞——waiter，waitress，counter，cigar，cigarette，homosexual，lesbian，gay...這么記的好處就是這些詞匯都是串在一起的，想到這個場景就會聯想到這么多單詞的，所以沒事坐公車的時間回憶這些場景中出現的單詞和語句就是一種行之有效的復習！

 

　　昨天我檢查了一下我在聽力和口語中學到的單詞，發現比我照單詞表刻意背的要記得牢得多，而且數量也不少，所以下一階段我打算找本預備級的雅思閱讀來同步背單詞，再加上聽力和口語中的單詞，一天也有20-30個了，詞匯書我留著上廁所再看了，呵呵。。。

 

　　下面提供記單詞真正的小竅門：

 

　　1。用電腦的錄音機錄下你自己關于生詞的發音，壓成mp3，隨走隨聽，鍛煉自己對生詞語音和中文含義的反應。

 

　　2。開著金山詞霸記單詞，把單詞拆開看還有別的含義沒有？比如今天我做閱讀碰到的生詞，左邊是原詞，右邊是我拆開后發現的另一個單詞。

 

　　manuscript（手稿）——manu（摩奴(印度神話中的人類祖先，古印度《摩奴法典》的制訂者)）+script（手稿）;devote（投身于）——de+vote（投票）;authority（權威）——author（作者）+ity;usage（用法）——us+age;demonstrate（論證）——demon（魔鬼）+strate；distinct（截然不同的）——dis+tinct（色調）。

 

　　看到了吧？差不多都可以拆出來其他單詞的，剩下的就是聯想和記憶了。