學習方法：語文考試中那些實實在在的套路

　　語文是非常重要的一門學科，

　　如何在語文考試中取得好成績呢？

　　下面將語文答題實實在在的技巧分享給大家！

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　　對于閱讀理解，多讀巧答

　　第一遍讀文章時不要做題，第二遍甚至第三遍閱讀時再做題，而且要力求做到邊做題，邊回讀文章中的重要詞句。回答問題時也要力求做到以下幾點：

　　1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題，才能得分。因此對于閱讀題，不可不答，不答則無分。

　　2、不能亂答。不聯系閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質上是與不答題一樣的，不得分。在閱讀理解訓練中強調要答滿線格，并不是讓學生胡說和亂說，寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點，不能偏離題目要求。

　　3、懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題，要先放一放，以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開思路。

　　4、言之有據。所謂“言之有據”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據，不能只是簡單的一個詞語和句子，顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。對于一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進行回答。

　　①有的問題是根據文中的句子設計的，可以從文中一句找到正確的答案；

　　②有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案；

　�、塾械膯栴}是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或信息進行邏輯推理。

　　5、聯系生活。學生做閱讀理解的時候，最怕碰到回答問題和想像寫話，例如：聯系你的生活實際，談談你讀文后的感受。或是：讀了這個故事，你有什么感想？請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起，你喜歡主人公的什么品質，然后聯系自己的生活實際，自己是怎樣做的。面對這樣的題目，其實并不難，但一些同學往往寫得過于簡單，給人的感覺是答得不夠完整，不夠全面，結果造成失分。

　　因此，做這些題時要努力要求自己寫滿線格，考慮問題盡量全面周到。

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　　語文萬能答題公式

　　1、句子含義的解答：

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　2、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？

　　（1）動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

　�。�2）形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

　　（3）副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。

　　3、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？

　　不能。因為：

　　（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。

　�。�2）該詞與上文是一一對應的關系。

　　（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。

　　4、段意的概括歸納

　�。�1）記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。

　　格式：（時間＋地點）＋人＋事。

　�。�2）說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

　　格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）

　　（3）議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

　　格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點

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