初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：北魏政治和北方民族大交融

　　知識(shí)點(diǎn)1淝水之戰(zhàn)

　　背景：強(qiáng)大后的前秦與南方的東晉形成對(duì)峙的局面。

　　經(jīng)過(guò)：383年，苻堅(jiān)不顧上下反對(duì)，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，企圖消滅東晉，統(tǒng)一全國(guó)。東晉團(tuán)結(jié)一致，在淝水與前秦前鋒隔岸對(duì)峙。最終東晉以少勝多大敗前秦。

　　影響：淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。

　　知識(shí)點(diǎn)2北魏孝文帝改革

　　背景：4世紀(jì)后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)的局面。

　　措施：北魏孝文帝力排眾議，494年遷都洛陽(yáng)_；推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻；采用兩漢、曹魏的官制、法律等。

　　影響：促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。

　　知識(shí)點(diǎn)3北方地區(qū)的民族交融

　　經(jīng)濟(jì)：魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族人民向漢族農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來(lái)從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服飾、用具等，融入到漢族的生活中。

　　政治：十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。

　　文化：北魏孝文帝改革后，漢語(yǔ)成為北方主要的通用語(yǔ)言。西北民族的樂(lè)器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛(ài)。

　　評(píng)價(jià)：這一時(shí)期的民族關(guān)系，有時(shí)矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。北方地區(qū)的民族交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入新的動(dòng)力，也為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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