初中地理知識點歸納：時間的計算與日期的變更

　　地方時、區(qū)時、日界線等知識是中學地理學科的主要組成部分，也是全國各類地理考卷必考的知識點。隨著人類交往的密切，各科聯(lián)系的加強，該知識點在生產、生活中得以廣泛應用，因而成為近幾年來高考重點考核的內容。該類題考察學生的讀圖、析圖能力，知識應用及遷移能力，圖形設計新穎、設問靈活、綜合程度高，具體命題可能結合某一重大地理事件進行，往往以日照圖為切入點，進行時間和空間上大跨度的綜合考查，突出對學生綜合能力要求的考查，在平時及高三復習時應予以高度重視。

　　【難點透析】

　　1.認識實質

　　時間的計算與日期的變更，其實質可從四方面理解。地球自轉方向→自西向東→東早西晚（定性）；地球自轉周期→1個太陽日→15°/小時（定量）；日地空間關系→確定時刻→矯正時刻（定標）；東西時差計算→東加西減→大早小晚（定法）。時間計算本質上是地方時的計算。

　　2.理解概念

　　地方時是指因經度而不同的時刻（同線同時）；區(qū)時是指各時區(qū)都以本區(qū)中央經線的地方時作為全區(qū)共同使用的時刻（同區(qū)同時）；日界線有兩條，①人文日界線：為了避免日期的紊亂，1884年在華盛頓國際經度會議上，規(guī)定原則上以180°經線作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，叫做“國際日期變更線”，簡稱“日界線”。②自然日界線：地球上地方時為0時（子夜）所在的隱形經線。

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