初中生物知識點梳理之我們周圍的生物(二)

　　生物的生命現(xiàn)象

　　1.能生長;

　　2.能新陳代謝;

　　3.能產(chǎn)生后代，有遺傳和變異;

　　4.能對刺激作出反應(yīng);

　　5.能適應(yīng)環(huán)境影響環(huán)境;

　　6.有嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)。

　　一、練習(xí)與拓展選題

　　請同學(xué)們課后調(diào)查周圍常見的生物，將它們進(jìn)行分類，并嘗試說

　　出其生命現(xiàn)象。

　　附：

　　資料1：澳大利亞和新西蘭生長著一種“極雨花”，其花瓣對濕度很敏感，當(dāng)空氣濕度增大到一定程度時，花瓣萎縮，將花蕊包起來，預(yù)示天要下雨;而花瓣展開時，則預(yù)示不會下雨;我國廣西忻城縣有棵青岡樹，晴天時葉呈深綠色，要下雨時，樹葉則由綠變紅。還有些植物能指示空氣污染程度，能指南。

　　資料2：蚯蚓對人類的益處很多，能改良土壤，利于植物生長;營養(yǎng)價值高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品;還能高效率地處理有機(jī)廢物，如1億條蚯蚓1d可吞食40t有機(jī)廢物。細(xì)菌、真菌分解動植物的尸體，沒有了它們，地球上將尸體遍布。

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