2019年中考化學(xué)：10大易錯點舉例講解分析

　　中考化學(xué)易錯點一：走進(jìn)化學(xué)實驗

　　易錯點：

　　滴管的使用、液體的傾倒、酒精燈的使用、藥品的取用與加熱，同學(xué)們在操作時往往顧及不全，導(dǎo)致操作時失誤較多。

　　【例1】小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量10.5g氯化鈉固體，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，此時他應(yīng)該

　�。�    ）

　　A.減少藥品                              B.添加砝碼

　　C.移動游碼                              D.調(diào)節(jié)天平平衡螺母

　　【解析】天平、量筒的使用及誤差分析是學(xué)生的易錯題。對天平有兩個主要操作，一是稱量末知質(zhì)量的藥品，一般是調(diào)節(jié)平衡后，通過加減砝碼或移動游碼來調(diào)節(jié)天平平衡;二是稱量固定質(zhì)量的藥品，一般是天平調(diào)節(jié)平衡后，在天平右盤加上所需的砝碼，將游碼移動到固定位置后，通過加減藥品來調(diào)節(jié)天平的平衡。本題是要稱量10.5g氯化鈉固體，是稱量固定質(zhì)量的藥品，添加砝碼和移動游碼所稱的質(zhì)量就不是10.5g了，所以B、D是錯誤的;平衡螺母的調(diào)節(jié)是在稱量前調(diào)節(jié)的，稱量過程中不能移動，故D錯。

　　中考化學(xué)易錯點二：質(zhì)量守恒定律

　　易錯點：

　　在對質(zhì)量守恒定律應(yīng)用時，常出現(xiàn)以下錯誤：對質(zhì)量守恒定律中“參加反應(yīng)的”意義理解不透，常把反應(yīng)物當(dāng)成參加反應(yīng)的物質(zhì);質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用范圍是化學(xué)反應(yīng)，有些同學(xué)卻用來解釋一些物理變化;對可燃物燃燒或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋時，認(rèn)為不符合質(zhì)量守恒定律。因此，在對質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用時，一定要抓住概念中的關(guān)鍵詞：“參加反應(yīng)的各物質(zhì)”、“質(zhì)量總和”，“生成的各物質(zhì)”、“質(zhì)量總和”，不能片面強調(diào)某一點。

　　【例2】下列對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是(       )

　　A.因為“質(zhì)量守恒”，所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等

　　B.鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大

　　C.100g水與100g酒精混合后，質(zhì)量等于200g，這符合質(zhì)量守恒定律

　　D.1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水

　　答案：B

　　中考化學(xué)易錯點三：原子的結(jié)構(gòu)

　　易錯點：

　　原子結(jié)構(gòu)中各粒子之間的關(guān)系不明確。

　　原子是由原子核、核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。在原子中存在如下關(guān)系：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。每個原子只有一個原子核，并不是所有的原子都有中子。

　　【例3】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，錯誤的是(        )

　　A.構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子

　　B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

　　C.核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)

　　D.任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)

　　易錯透視：對知識把握不準(zhǔn)，不能確定原子的構(gòu)成而錯選A;沒有想到有的氫原子沒有中子而漏選B;原子、離子知識相混淆，認(rèn)為核外電子數(shù)得失了，沒有看清該題是關(guān)于原子的結(jié)構(gòu)而錯選C;認(rèn)為原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)等于而漏選D.

　　解析：原子核中不一定含有中子，如氫原子的原子核內(nèi)就沒有中子，只有質(zhì)子，即構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子，故A正確，B錯誤;在同一原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)，故C正確，D不正確。

　　中考化學(xué)易錯點四：元素

　　易錯點：

　　元素概念的理解

　　元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱，即元素的種類是由核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))決定，不同種元素核電荷數(shù)不同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也不同。

　　【例4】下列關(guān)于元素的敘述中正確的是(        )

　　A.同種原子的統(tǒng)稱叫元素

　　B.同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同

　　C.元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)

　　D.不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

　　【解析】錯因會診錯選A是因為對同種元素與同類元素不能區(qū)分;對元素概念的涵義不明確而錯選B;因在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，沒有想到核外電子不穩(wěn)定，在化學(xué)變化中是可變的而錯選C.

　　中考化學(xué)易錯點五：二氧化碳和一氧化碳

　　易錯點：

　　在“CO2通入紫色石蕊試液”試液變?yōu)榧t色的反應(yīng)中，很多同學(xué)不明白其中的反應(yīng)過程，誤認(rèn)為是CO2使紫色石蕊試液變紅。

　　【例5】下列說法正確的是(        )

　　A.二氧化碳?xì)怏w能使紫色的石蕊試液變紅色

　　B.能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2氣體

　　C.充滿二氧化碳的集氣瓶，蓋好玻璃片后應(yīng)正放在桌面上

　　D.干冰就是二氧化碳

　　【解析】錯因會診錯選A是因為只從現(xiàn)象，而沒有考慮到石蕊變色的本質(zhì);因二氧化碳?xì)怏w既不燃燒也不支持燃燒故認(rèn)為使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳而錯選B;錯選D是因為只想到二冰就是二氧化碳。

　　A錯的原因是：二氧化碳跟水反應(yīng)生成的碳酸使紫色的石蕊試液變紅色;B錯的原因是：認(rèn)為只有二氧化碳?xì)怏w能滅火;D只有固體二氧化碳才能叫干冰，液態(tài)或氣態(tài)的二氧化碳都不能叫干冰，所以只能說干冰是固體二氧化碳;C中二氧化碳密度比空氣的大，符合題意。

　　中考化學(xué)易錯點六：二氧化碳制取的研究

　　二氧化碳是初中化學(xué)中的一種重要物質(zhì)，一直是考查的重點，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中易對二氧化碳的制法產(chǎn)生一些錯誤的認(rèn)識，現(xiàn)對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的誤區(qū)進(jìn)行剖析。

　　實驗室制取氣體的思路與方法

　　實驗室制備氣體應(yīng)從發(fā)生裝置、收集裝置、氣體貯存三個方面考慮。

　　1.制取氣體的原理：

　　實驗室制取氣體選擇藥品通常有以下幾個原則;①科學(xué)性，必須能通過化學(xué)反應(yīng)制取所需氣體。②反應(yīng)條件不能太苛刻，反應(yīng)速度要適中，便于實驗室操作，且也比較容易收集。③價格要便宜

　　2.制取氣體的裝置：

　　根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇氣體的發(fā)生裝置。如：(1)藥品狀態(tài)為固-固，且反應(yīng)需要加熱的，可選擇實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣的方法制取。(2)藥品狀態(tài)為固-液，且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行的，可選擇實驗室制二氧化碳的方法制取。

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