【十月征文】不該丟失的嚴(yán)謹(jǐn)

　　不該丟失的嚴(yán)謹(jǐn)

　　作者:趙雨晨（初三）

　　當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)到手上時(shí)，那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我無(wú)地自容:平時(shí)數(shù)學(xué)〞扛把子〝?shù)匚坏奈以趺绰涞?04分這個(gè)境界，緊緊卡在班級(jí)平均分那里，我對(duì)自己不滿頓時(shí)涌上心頭。

　　這章卷子按理說(shuō)不難啊，我怎么會(huì)錯(cuò)這么多？我強(qiáng)壓怒火，看著卷子：?jiǎn)挝晃磳?xiě)完整、計(jì)算題疏忽了一道，那里正用空白的茫然刺激著我，反面的題竟也出現(xiàn)了47+23=60的可笑錯(cuò)誤……怎么會(huì)這樣!〝成績(jī)與失誤的打擊讓我在無(wú)邊際的后悔中游蕩：〞不就是晚到了五分鐘嗎？〝

　　當(dāng)我上氣不接下氣的跑入教室，便看見(jiàn)了已在認(rèn)真答題的整個(gè)考場(chǎng)的同學(xué)——只有我的闖入顯得那樣突兀和不合時(shí)宜，好在監(jiān)考老師迅速將卷子發(fā)給了我，坐下，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　可那粗重的呼吸，略微發(fā)抖的筆尖與〞呼呼直跳〝?shù)男倪�未從剛才奔跑的狀態(tài)退去，與這寧?kù)o到可怕的考場(chǎng)是那樣的格格不入，但即使這樣安謐的環(huán)境也沒(méi)使我轉(zhuǎn)換模式，反而被這晚到的小插曲與考場(chǎng)那特有的氛圍緊張的愈發(fā)心神不寧。我在邊做試題邊責(zé)怪著自己：怎么這么粗心記錯(cuò)了時(shí)間？怎么明明可以早些到又在家拖了幾分鐘復(fù)習(xí)……

　　但時(shí)間是越走越快，我停止了對(duì)自己的責(zé)怪，卻已有些為時(shí)已晚，豆大的汗珠冒了出來(lái)，左手仍在微微的顫抖，那試卷上未填滿的那抹白是那樣的刺眼，時(shí)間與未做題的比值是那樣的不切實(shí)際，使我剛剛平息些的心再一次懸了起來(lái)，心在整個(gè)胸膛直跳，聲音傳到大腦，傳到雙耳，傳遍每一寸肌膚與每一股血液，仿佛是一首催促令，使我驀然無(wú)比慌張。

　　幾乎連在稿紙上筆算的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，剛在試卷末尾落下最后一個(gè)字符，考試結(jié)束的鈴聲便與剛剛落在桌子對(duì)的筆聲呼應(yīng)響起。我這才有時(shí)間深吸一口氣，把慌亂全部吐出，讓緊張不寧的心緒得以些許的放松，剛才于我而言75分鐘的數(shù)學(xué)考試，在我主觀感受看卻連半個(gè)小時(shí)都不到——我來(lái)不及演算，來(lái)不及檢查，來(lái)不及……

　　其實(shí)〞來(lái)不及〝并不是借口，只是丟失了時(shí)時(shí)刻刻做數(shù)學(xué)題都不該缺失的嚴(yán)謹(jǐn)，丟失了這份嚴(yán)謹(jǐn)，心自然是浮躁的，無(wú)法沉浸于題目里去，而思緒也必定是會(huì)飄離考場(chǎng)之外的，因?yàn)闆](méi)有了那份能讓人安靜下來(lái)專心致志的本心。

　　我認(rèn)為，不僅是考試，做數(shù)學(xué)題，還是生活的方方面面都需要嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)是成功之根本，靜心之前提。

　　我丟失了這不該丟失的嚴(yán)謹(jǐn)啊!考試只是一次教訓(xùn)，如何拾起這份不該丟失的嚴(yán)謹(jǐn)？我想，唯有在之后的學(xué)習(xí)生活中，以此為鑒，將嚴(yán)謹(jǐn)變成一種習(xí)慣，一種個(gè)人的品格，時(shí)時(shí)刻刻走在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡缆飞希�用最辛勤的努力拾起那不該丟失的嚴(yán)謹(jǐn)。

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