中考作文指導(dǎo)：記敘文構(gòu)思基本套路之橫向組合(2)

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　　復(fù)習(xí)生活剪影

　　睡夢(mèng)之中的鐘聲

　　清晨，在迷蒙的夢(mèng)幻之中隱約聽到鬧鐘聲，便猛地驚醒，一骨碌地坐了起來。揉了揉眼睛，翻開第六冊(cè)英語便背了起來。背完了課后的單詞表，又背不規(guī)則動(dòng)詞表。周圍是那么寂靜，只有我輕輕的背書聲。

　　天還不見亮。我想今天的復(fù)習(xí)效率可真高，興致勃勃地繼續(xù)背下去。猛然間一陣清脆響亮的鬧鐘聲把我嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身一看，時(shí)鐘正是六時(shí)整，這才是我應(yīng)該起床的時(shí)間！

　　原來是哪一家的鬧鐘把我提前喚醒，使我多得到一段復(fù)習(xí)的時(shí)間。我不由得對(duì)自己說道：莫道君行早，更有早行人。

　　考試課上的鼾聲

　　上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課。張老師來了，手上托著一大疊紙。我們敏感地知道，又是一節(jié)考試課，于是教室里發(fā)出一片嘆聲。

　　三大張卷子發(fā)下來了，同學(xué)們埋頭做著，教室里很安靜，不斷有同學(xué)翻動(dòng)著卷子，發(fā)出輕微的聲響。?張老師巡視著課堂，邊走邊看。幾乎是在同一時(shí)間內(nèi)，他和同學(xué)們都聽見了課堂上極為少見的聲響--鼾聲。循聲望去，只見李平的頭歪在數(shù)學(xué)卷上，睡得又香又甜。

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