2019年中考政治時政熱點:全面提升教育發(fā)展共享水平
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★推進研學旅行：2016年11月30日，教育部等11部門下發(fā)《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發(fā)展，意見同時強調，研學旅行要堅持公益性原則，不得開展以盈利為目的的經營性創(chuàng)收，對貧困家庭學生要減免費用。
★教育脫貧攻堅：2016年12月16日，教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》。該規(guī)劃提出，到2020年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升，實現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務全覆蓋，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。
★教育發(fā)展規(guī)劃：2016年12月28日，國務院常務會議通過《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》。規(guī)劃提出，“十三五”期間，要完成教育脫貧攻堅任務，困難群體受教育權利得到更好保障，義務教育實現(xiàn)基本均衡的縣(區(qū)、市)比例達到95%，建成覆蓋城鄉(xiāng)、更加均衡的基本公共教育服務體系。
與教材知識的結合
一、常規(guī)設問
1.推進研學旅行有什么意義?
有利于學生增長見識、陶冶情操、磨礪意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀;有利于推動全面實施素質教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合;有利于滿足學生日益增長的旅游需求，養(yǎng)成文明旅游行為習慣。
2.扶貧必扶智，我國為什么高度重視教育脫貧?
(1)教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石。
(2)教育和廣大人民的生活息息相關，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富。
(3)我國人口眾多、資源相對不足、經濟文化比較落后，只有把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
3.“不讓一個學生因家庭困難而失學”有利于保障學生的什么權利?我們中學生應如何對待這一權利?
(1)受教育權。
(2)按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育，不中途輟學;遵守法律和學校紀律，尊敬師長;養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力，認真完成規(guī)定的學習任務;樹立遠大理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，立志報效祖國;樹立終身學習觀念，增強終身學習能力等。
4.為讓每個孩子都接受良好的教育、加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，黨和國家近年來采取了哪些舉措?
改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校辦學條件，實行義務教育免試就近入學政策，提高家庭經濟困難學生資助水平等。
二、創(chuàng)新設問
1.由于安全問題，近些年來包括春游、秋游在內的集體室外活動，成為全國各地中小學生的奢望。請你就研學旅行的安全問題提出建議。
制訂詳細的安全應急預案;對參加活動的師生進行安全教育，強化安全意識;長途旅行盡可能選擇火車、飛機等交通工具;選擇車技優(yōu)秀、經驗豐富、綜合素質高的司機;購買旅游意外險等。
2.有人認為研學旅行是沒有苦、沒有任何壓力的。請你對此談談自己的看法。
(1)研學旅行是苦樂交織的，它既需要我們探究發(fā)現(xiàn)、克服困難，也會讓我們增長見識，獲得不斷超越自我的快樂。
(2)適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，沒有學習壓力可能會使我們失去動力、停滯不前。因此，研學旅行，我們應有適度的壓力。
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