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來源：網絡資源 作者：中考網整理 2019-04-24 16:46:13
· 改革發展中的教育
“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。
義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是我國現行的教育制度。
1、背景：
新中國成立后，對舊教育進行了徹底的改造，并大力改革發展教育事業;改革開放以來，隨著科教興國的戰略的確定，黨和政府尤其重視基礎教育的發展。
2、三個面向：
1983年，鄧小平提出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。為教育事業的發展指明了方向。1985年起，每年的9月10日定為教師節，提高了教師的社會地位。
3、義務教育：
(1)1986年，頒布施行《中華人民共和國義務教育法》，國家增加了義務教育的經費投入，并鼓勵社會力量捐資辦學，各地辦學條件得到改善。
(2)20世紀90年代以來，黨和政府實施“科教興國”的戰略的發展，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程，并要求實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
(3)2000年，全國基本實現了普及九年義務教育，中小學發展水平已經居于發展中人口大國的前列。
4、高等教育
(1)新中國成立后，高等教育發展迅速。從整理上看，高等教育已經形成相當的規模。學校數量大大增加，學科門類比較齊全，布局結構日趨合理，教育質量、辦學效率、辦學條件有明顯提高。
(2)教育部啟動了將北大、清華等若干所大學建設成世界一流大學的工作。
成就：高等教育的科學技術工作成績顯著：承擔了1/3以上的863計劃項目，獲得1/3左右的國家發明獎，一些科技研究成果已經達到或接近了世界先進水平。在社會主義現代化建設中，高等學校已經成為了名副其實的科技重要方面軍。
· 改革發展中的教育經典例題
下圖是一張反映20世紀30年代中國體育的電影劇照——《一個人的奧林匹克》，從一個人的奧運到2008中國奧運，說明了
①中國綜合國力增強 ②中國已經成為體育大國 ③舊中國貧窮落后 ④所有奧運體育項目已經成為中國強項 ⑤中國不再是“東亞病夫”
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20世紀90年代以來，黨和政府實施“科技興國”的發展戰略，提出“把教育擺在優先發展的戰略地位”。在這一戰略中，作為奠基工程的是
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