中考化學知識點講解：我們周圍的空氣(4)

考點14、氧氣的工業制法--分離液態空氣(物理變化)

考點15、裝置氣密性的檢查：用帶導管的單孔膠塞塞緊試管，把導管一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果導管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。

(1)裝置不能漏氣;

(2)集氣瓶中預先要加入少量水;

(3)紅磷要過量;

練習

【例1】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為4OmL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_______________________;

(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現象為____________________________________________;

(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻。可觀察到的現象為___________________________________________;

(4)若按小華的設想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發生危險，造成實驗失敗。例如：

答案：裝置的氣密性良好白磷燃燒，產生白煙活塞前沿約在12ml的刻度線上，白磷燃燒產生白煙，活塞先向右移動，最終8ml的刻度線上，橡皮塞彈出，試管爆裂，注射器活塞彈出等

例2、小明同學在家里的藥箱中發現一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗。

【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。

(1)實驗過程

①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條未復燃;

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發現木條仍未復燃;

③如右圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是————。

(2)實驗結論：————。

【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質在反應前后質量是否發生變化。

(1)實驗原理寫出符號表達式————。

(2)實驗步驟①————;

②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;

③待反應結束后，將大試管里的固體物質進行過濾、洗滌、烘干、稱量;

④————。

(3)做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究————。

【實驗反思】依據所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有————等。

答案：

【第一組實驗】(1)③冷凝水蒸氣(2)雙氧水沒有失效

【第二組實驗】(1)過氧化氫氧氣+水

(2)①準確稱量二氧化錳的質量④對比反應前后二氧化錳的質量

(3)二氧化錳在化學反應前后化學性質是否發生

【實驗反思】溫度、催化劑

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