2019年北京中考歷史復習建議

根據 歷史學科《考試說明》中的“能力要求”，建議考生在備考的最后階段，關注往年同期試卷中的材料題，包括非選擇題以及選擇題當中用以創設情境的材料題。正常情況下，文字、數據、地圖和圖片，這四種常用的歷史材料在試卷中都會呈現。

首先，要理清材料題的解題思路。

無論材料題所要敘述的是歷史事件、歷史人物、歷史現象還是歷史線索，解題過程大體都可分為“閱讀材料——提取信息”、“分析問題——得出結論”、“解決問題——對正作達”三個步驟。

在“閱讀材料——獲取信息”階段，要求拆解文本、圈點勾畫，尤其不要忽略文字材料的出處和數據、地圖、圖片材料的名稱。這些信息有助于給材料所述內容在時間和空間上定位，即該材料講的是在什么時期、什么情況下的什么問題，從而準確把握歷史材料敘述的是哪一歷史事件、哪一歷史人物或哪一歷史現象。

在“分析問題——得出結論”階段，要求利用已經獲取的歷史信息進行綜合、概括、比較，進而對材料所要表達的觀點、態度或傾向性做出初步判斷，搞清楚材料“為什么”持這樣一種觀點、態度或具有這樣一種傾向性。

在“解決問題——對正作答”階段，考生務必認真審題，讀懂題意，有針對性地回答問題，切忌答非所問。

其次，學會審題。讀懂題意是準確回答問題的關鍵。

一是要弄清楚題目在針對哪個方面提問;二是要弄清楚題目要求以哪種方式回答。如有的題目要求“將序號填寫到相應位置”(只填寫序號即可)，有的題目要求“摘抄”“摘錄”(在材料中選取相關原文抄寫即可)，有的題目要求“談談”“說出”“概括”“歸納”等(不能照抄原文，如果做不到概括歸納，至少要將原文簡單改寫)，還有的題目要求“任選其一”(選擇自己有話可說、有把握的那一項完成要求即可)。

最后，弄清問題分值。

材料題的評卷基本上是一分一點。考生搞清楚每個問題的分值，對于回答多少內容，也就基本上心中有數了。

在日常復習中，考生已經在老師帶領下，針對不同類型的歷史材料進行過分析訓練。在備考的最后階段，利用好往年試卷中的材料題進行閱讀分析方法的整理、答題能力和技巧的強化，就會事半功倍。

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