2019中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之記敘文解答方法

1、記敘文概念:記敘文是以敘述、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。

2、記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

3、敘述的順序:順敘、倒敘、插敘

4、記敘線索：

(1)以時(shí)間為線索

(2)以事件為線索

(3)以某物為線索。

(4)以某人為線索。

(5)以見(jiàn)聞為線索。

(6)以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為線索。

(7)以感情為線索。有的文章不止有一條線索，線索有主線、副線之分;有明線、暗線之分。

5、敘述的人稱：第一人稱和第三人稱,有時(shí)也用第二人稱。

6、記敘文的詳略：敘述中的詳略問(wèn)題是一個(gè)取材、組材如何扣緊中心，體現(xiàn)主題的問(wèn)題。

凡是對(duì)主題思想起重要作用，內(nèi)涵深刻、情節(jié)生動(dòng)的具體材料，就展開(kāi)詳寫(xiě);而對(duì)主題思想起次要作用的材料，可只作概括敘述。

閱讀記敘文，應(yīng)注意材料的詳略處理是如何為主題服務(wù)的。次要材料雖不能詳寫(xiě)，但也不能不寫(xiě)，因?yàn)樯婕暗轿恼曼c(diǎn)面結(jié)合的問(wèn)題。點(diǎn)(詳寫(xiě))，體現(xiàn)文章的深度，突出主題思想;面(略寫(xiě))，體現(xiàn)文章的廣度，使文章全面、豐滿，完全不寫(xiě)次要材料，會(huì)使文章的面受到影響。

7、記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情。

描寫(xiě)人物可以進(jìn)行正面描寫(xiě)，也可以進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括直接描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)內(nèi)容。間接描寫(xiě)就是通過(guò)描寫(xiě)其它人物的言行、心理或者環(huán)境來(lái)表現(xiàn)主人公。

環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。

環(huán)境描寫(xiě)的作用：①表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌、展現(xiàn)風(fēng)土人情②襯托人物心理、表現(xiàn)人物性格③深化主題④交代背景、渲染氣氛⑤感染讀者⑥推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展⑥交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合或以動(dòng)寫(xiě)靜、概括與具體相結(jié)合、由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近。

8、記敘文中的過(guò)渡和照應(yīng)

(1)過(guò)渡

作用：承上啟下

①連接不同事件或不同場(chǎng)景。

②記敘、議論、抒情間的轉(zhuǎn)換。

③轉(zhuǎn)換不同的敘述方式。

(2)照應(yīng)。

分析文章的照應(yīng)，要做到四看：

①看起段與題目的照應(yīng)。

②看開(kāi)頭與結(jié)尾照應(yīng)。

③看前設(shè)懸念，后有照應(yīng)，層層推進(jìn)，多處照應(yīng)。

④看相同或相近的語(yǔ)句、段復(fù)疊式照應(yīng)。

9、理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的深刻含義：把握文章中關(guān)鍵詞語(yǔ)，對(duì)理解文章的思想內(nèi)容，分析人物性格具有重要作用。對(duì)于關(guān)鍵詞語(yǔ)，應(yīng)注意從以下幾個(gè)方面分析。

(1)結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境，借助上下文去推測(cè)、判斷語(yǔ)語(yǔ)的含義。

(2)試用同義或近義詞語(yǔ)替換作比較，理解詞語(yǔ)的含義。理解得對(duì)不對(duì)，還可通過(guò)朗讀體味，通過(guò)工具書(shū)來(lái)查證。

(3)注意句中隱含的意思(即言外之意)。

10、理解句子的含義

(1)文章開(kāi)頭段(句)的作用可能有：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引出下文(話題)、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展等;

(2)文章結(jié)尾段(句)的作用可能有：畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整等;

(3)文章中間段(句)的作用可能有：過(guò)渡(承上、啟下、承上啟下)作用。(以上三種題型回答時(shí)格式為：在內(nèi)容上，起到---------的作用;在結(jié)構(gòu)上，起到---------的作用。)

11、常用的修辭方法：①比喻(形象，生動(dòng)……);②擬人(形象，生動(dòng)……);③夸張;④排比(增強(qiáng)氣勢(shì));⑤對(duì)偶;⑥引用(增強(qiáng)氣勢(shì));⑦設(shè)問(wèn);⑧反問(wèn)(增強(qiáng)語(yǔ)氣)

比喻句的作用可能有：形象、生動(dòng)地描寫(xiě)了什么(本體)的哪些特點(diǎn)。

排比句作用是節(jié)奏明快，語(yǔ)氣連貫，讀起來(lái)酣暢淋漓，氣勢(shì)磅礴，表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。

12、記敘文的表現(xiàn)手法(寫(xiě)作方法)：①象征;②對(duì)比;③襯托(人物);④烘托(氣氛);⑤伏筆/鋪墊;⑥照應(yīng)/呼應(yīng);⑦揚(yáng)抑(欲……先……);⑧借景抒情/借物喻人/托物言志;⑨懸念;⑩巧合

13、劃分記敘文的段落層次：劃分段落層次要注意掌握以下幾種方法：

(1)按時(shí)間先后劃分。

(2)按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分。

(3)按描述內(nèi)容的角度劃分。

(4)按思想感情的變化劃分。

(5)按總——分——總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。

14、概括記敘文的各段段意：

(1)摘句法：摘出文段的中心句;

(2)概括法：概括文段的主要意思;

(3)聯(lián)合法：有些文段有兩個(gè)或兩個(gè)以上的重要意思，就要把這些意思連接起來(lái)，概括出聯(lián)合段意。

概括一件事的框架(方法)是：誰(shuí)(一般是文章的主人公)干了什么。

15、歸納記敘文的中心：

(1)從分析標(biāo)題入手。

(2)從分析材料入手。

(3)從分析段首入手。

(4)從分析篇末入手。

(5)從分析文中議論、抒情入手。

(6)從概括段意或分析人物事件入手。

概括記敘文的中心有一套常用的格式：本文記敘了(描寫(xiě)了)……的故事(事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物)，表現(xiàn)了(反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、實(shí)質(zhì))，抒發(fā)了作者……的感情。

16、分析記敘文的人物形象：

(1)從分析人物的直接描寫(xiě)入手。

(2)從側(cè)面描寫(xiě)入手。首頁(yè) 1 2 尾頁(yè)

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