2019中考物態(tài)變化簡(jiǎn)答題賞析學(xué)習(xí)

中考物態(tài)變化簡(jiǎn)答題賞析學(xué)習(xí)

考查自然界中的霜、雪、雨、露、云、霧、冰雹等天氣現(xiàn)象的形成

《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求“能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約用水的意識(shí)”。

對(duì)于霜、雪、雨、露、云、霧、冰雹等自然界中的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜，學(xué)生能夠應(yīng)用物理知識(shí)聯(lián)系各種自然現(xiàn)象，突出基本的物理原理，做出簡(jiǎn)單的解釋就可以了，這是從自然到物理的基本理念的體現(xiàn)。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的物理知識(shí)與生活密切聯(lián)系的意識(shí)。

例閱讀下列材料，回答問(wèn)題.

圖15是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著.陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨.天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉.許多小溪匯合，形成江河，又注入大海.

(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息.

(2)你也許注意過(guò)，天氣預(yù)報(bào)中常說(shuō)：“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來(lái)降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨.

參考答案：(1)液化：水蒸氣遇冷變成小水滴.

汽化：(或蒸發(fā))：水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣.(學(xué)生只要說(shuō)出一種即可)

(2)這是因?yàn)樗�的狀態(tài)轉(zhuǎn)化是需要一定條件的，水蒸氣只有在遇到冷空氣時(shí)，才能被液化成小水滴，形成降雨。

例、請(qǐng)閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題。

自然界中的許多現(xiàn)象都和水的物態(tài)變化有關(guān)。當(dāng)溫暖潮濕的地面空氣上升，達(dá)到一定的高度時(shí)，由于那里的溫度很低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成了小水滴，就形成了美麗多姿的云朵。

有時(shí)候，在湛藍(lán)的天空中也會(huì)出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色云帶，這是高空飛過(guò)的噴氣式飛機(jī)“描繪”出來(lái)的。由于飛機(jī)噴出大量的煙粒，這些煙粒起著凝結(jié)核的作用，使水蒸氣凝結(jié)后附著在煙粒上，形成云帶，在陽(yáng)光的照射下，云帶呈現(xiàn)出白色。

問(wèn)題：

(1)在形成云帶的過(guò)程中主要的物態(tài)變化是什么?

(2)炎熱的夏天，剝開(kāi)冰棍兒的包裝紙，會(huì)看到冰棍兒周?chē)�出現(xiàn)了“白氣”，其中的原因是什么?

(3)在某些煙塵污染嚴(yán)重的地區(qū)，霧天比其他地區(qū)要多，其中的原因是什么?

分析：教學(xué)中讓學(xué)生能夠用水的三種狀態(tài)的變化解釋自然界中的水的循環(huán)的現(xiàn)象，總結(jié)水的三種狀態(tài)的循環(huán)規(guī)律，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源的緊張狀況，認(rèn)識(shí)水對(duì)于人類(lèi)的重要意義，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的節(jié)水意識(shí)。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

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