2019中考英語第二輪復習計劃安排

中考英語第二輪復習計劃安排

一、指導思想

復習指導為具體內容，根據國家提出的素質教育的要求，結合我校實際情況，帶領學生進行全面復習，穩打穩扎，爭取在短時間內提高學生的聽、說、讀、寫能力，發展學生的綜合語言運用能力;面向全體學生，切實抓好尖子生，提高中等生，顧及所有學生，爭取不讓一個學生掉隊，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩中有升。

二、復習策略：

1.系統歸納，分清脈絡。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎(詞匯，語法，句型)，幫助學生學會復習，學會考試。

2. 以學生為主體，堅持講練結合的教學模式。并注重感情投資，利用學生的心理優勢，多關注，多表揚，樹立學生的自信心。

3.針對性復習。向優、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達等各種題型進行強化訓練。

三、第二階段復習內容及要求

復習內容：專項訓練。覆蓋整個試卷題型的聽力、選擇、完型填空、閱讀理解、閱讀理解填詞和書面表達等內容。

專項練習內容確定：逐行逐句理解相應的題型專項練習的命題意圖和分析、明確考察目的、知識覆蓋、情景設置，解題思路等問題。充分發揮備課組的集體協同作戰作用，在實際操作當中，做到分工明確，取長補短，責任到人。在訓練題的選擇過程中，一定要注重與中考難度相當，題型相同，考點相近的題型選擇和編排，鼓勵自編、自創練習題。

練習講解：貫徹實施“精講精練，講練結合”的教學方式，充分體現教師主導、學生主體作用;切實加強合作探究、交流展示等環節的指導，實現課堂教學最優化，確保課堂優質高效。練習題只是知識信息栽體，我們練習的目的在于培養學生利用這些知識信息去分析和解決實際問題能力，因此，在我們練習過程中或練習后教師一定要與學生一起認真地做好練習題分析和講解，在答題思路和答題技巧上下功夫，對典型要分析透徹，講解清晰，教師尤其要根據學生實情對第一階段查漏補缺中發現的薄弱環節有針對性地練習訓練和講解，要合理分配講練時間，注重實效性。

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