中考英語：盲目跟讀是口語學習的誤區(qū)

中考英語：盲目跟讀是口語學習的誤區(qū)

　　我們都不希望學了多年英語，卻還是啞巴英語，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地吐不出一句完整的話吧？那么，如何做到流利地說英語呢？

　　首先要對口語進行客觀、合理地分類：一是標準的發(fā)音；二是準確的表達。下面我們就分別來探討下如何練就這兩項本領。

　　分析大部分學生存在的誤區(qū)：一是盲目地讀課文，認為這就是練習口語；二是盲目地跟讀光盤、磁帶，認為只要跟讀就能夠糾正發(fā)音。

　　如何糾正語音？

　　相信這是讓很多同學煩惱的事情，練了半天但就是沒有效果。想要練習語音，不少人選擇的方法就是到書店買本書，然后跟著磁帶盲目地讀。其結果是自己一個音，磁帶一個音，怎么模仿都不像。還有同學將一個一個音標和例詞抄在本上，走到哪里讀到哪里。如apple， mad， sad， had， cat， Jack...但絲毫沒見進步。為何？道理很簡單，我們平時說話都是以句子為單位，而不是以單詞為單位。比如到了美國，見到一個賣水果的，人家問："What can I do for you？" 我們不能簡單地回答"Apple"，而是應該說"I'm lookin' for some apples." 因此孤立地練習音標和單詞具有欺騙性——孤立地讀音標或單詞聽上去很地道，一旦放在句子中便無法體現。

　　衡量語音好壞的唯一標準是句子的發(fā)音！那么如何去練習句子的發(fā)音呢？給大家介紹句子讀法“三劍客”：連讀、失去爆破、弱讀。比如，on it不應讀成【on】【It】，而應讀成【o】【nI】【t】；同樣，first time中的兩個【t】應讀成一個【t】；美國總統(tǒng)奧巴馬在2008年芝加哥獲勝演說中讀"must be"中的【t】不讀出聲，讀"could be"中的【d】徹底消失。因此，與其將大量精力浪費在一個孤立的音標上，倒不如學習如何讀好句子，畢竟這才是根本。

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