中考英語閱讀理解提分難點：單詞不認識

中考英語閱讀理解提分難點：單詞不認識

　　中考三篇文章，高考五篇文章，分別占到總分值的約18.34%和26.67%.就中考而言，文章篇幅也有所加長。閱讀從某種意義上說，閱讀已經(jīng)成為英語考試成績的一個風(fēng)向標(biāo)。因此談起閱讀，同學(xué)們是愛恨交織。

　　現(xiàn)在我們就來看看，為什么我們會恨閱讀。

　　1，單詞不認識。

　　很多人都有這種感覺，平時課本上的單詞自己都掌握了，為什么遇到閱讀還是有很多看不懂呢？尤其考試有種題型，就是考單詞意思的。其它題目雖然不直接考，但也是與那些“生詞”有關(guān)的。

　　一般而言，這類問題被歸結(jié)為單詞量不夠。要解決這個問題，是不是就要多背單詞呢？單詞是要背，但是要背到要點上。中考大綱，英語的要求是1600字，初中生的閱讀要求是200，000字，高中生約300，000字。這些閱讀材料中的單詞必然是以大綱中的1600為主，而剩余的，閱讀中允許的3%的生詞則是在英語約300，000的總單詞量中去選取。要想靠背誦完全解決生詞問題，從這里看似乎不大實際。這里我有一點想法，

　　第一，不是每個生詞都是必須看懂的。英語中有大量的詞總是大寫第一個字母的，而他們也大多屬于專有名詞，表示人名，地名，事件。如Adela、Manchester、NATO.遇到這類詞完全可以視若罔聞。

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