品味生活
考點：正確認識好奇心和從眾心理;陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度
第1框.情趣與興趣
1、情趣來源于哪里?(如何理解情趣與興趣的關系?)
情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現出來。
2.情趣有什么作用?
答：情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。
3.情趣可分為什么類型?
答：高雅的生活情趣，庸俗的生活情趣。
4.什么是高雅情趣?高雅的生活情趣有什么作用7
答：(1)高雅情趣體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。(2)高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，’也符合科學精神和科學生活的要求。它對個人的發展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。
5.低級、庸俗的生活情趣有什么危害?
答：生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。
第2框 追尋高雅生活
1.高雅的生活情趣來源于哪里?
答：來源于對生活的熱愛，對生活積極的和美的感受
2.如何全面看待好奇心?
答：青少年正處在興趣高峰的時期，好奇、好動、好學、好模仿，對許多問題都感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，探索其奧秘。當然，我們不能僅停留在好奇土，還要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣。
3.盲目從眾有什么危害?怎樣避免盲目從眾?(如何正確看待從眾心理?)
答：(1)盲目從眾，、跟著“群體’’參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。(2)我們要學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之’’
4.什么是情操?
答：情操，即一種價值追求的情感。’
5.高尚的情操有哪些表現?
答：熱愛祖國的情感¨愛護集體的情感、承擔責任的情感、匡扶正義的情感等。
6.怎樣在日常生活中追求高雅的生活情趣?
答：(1)培養樂觀、幽默的生活態度。(2)善于將好奇心轉化為興趣，避免盲目從眾。(3)豐富自己的文化生活。(4)在對美的追求和感情中，提升情趣，陶冶情操。
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