初中議論文范文：對生活說“不”

對生活說“不”，造就了斗轉星移四季輪回。

醉人的春風對枯枝敗葉的冬天說“不”，于是冰解雪消，大地吐綠;火紅的夏對極嫩的黃綠色的春天說“不”，于是綠濤滾滾，稻浪涌香;厚重的秋對淺薄的夏說“不”，于是霜葉層染，碩果累累;寧靜淡遠的冬對凄冷的秋說“不”，于是白雪皚皚，孕育新生。

對生活說“不”，成就了自然的千姿百態五彩繽紛。對生活說“不”，成就了青竹“未出土時先有節，到凌云處仍虛心”的理想，成就了小草“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌，成就了青松“大雪壓青松，青松挺且直”的倔強，成就了秋菊的清瘦、玫瑰的濃郁、百合的孤潔……對生活說“不”，詮釋了人類歷史的進程。

對生活說“不”，才由四肢并走的類人猿演化為兩腿直立行走的人類，才由茹毛飲血的時代走進了我們現在的信息時代。試問，哪一朝代的變更，哪一社會制度的轉換，不是由對當時的社會狀況說了聲“再也不能這樣過”而引發的呢?對生活說“不”，破譯了人類之謎。

人類是由方程組成的，而方程的解即是“不”，對生活說“不”就是解人類的方程。伽利略對熊熊烈火說“不”，捍衛了“日心說”，闡釋日出日落之謎;牛頓對下落的蘋果這一自然常規說“不”，創建了“萬有引力定律”，解決了人類的引力之謎;愛迪生、福特……對生活說“不”，實現了自身的價值。

陶潛對生活說“不”，奏出了“不為五斗米折腰”的豪壯;李白對生活說“不”，彈出了“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨;譚嗣同對生活說“不”，唱出了“去留肝膽兩昆侖”的壯烈;陸游的憂患、岳飛的壯懷、魯迅的現實、郭沫若的浪漫……這些都是在對生活說“不”中而完成了自己的。

對生活說“不”，演繹了文學畫廊。對生活說“不”，才有了愛斯梅拉達的殉身，才有了賈寶玉的叛逆，才有了堂·吉訶德的荒唐，才有了杜十娘百寶箱的怒沉，才有了覺慧的出走……對生活說“不”……對生活說“不”……

既然如此，我們還有什么理由不對生活說聲“不”呢?

相關推薦：初中議論文范文匯總

點擊查看更多信息

新初三快掃碼關注

      中考網微信公眾號

　　  每日推送學習技巧，學科知識點

　　  助你迎接2020年中考！

       

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看