2020年中考語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)之閱讀理解

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)之閱讀理解，希望對(duì)考生有所幫助，僅供參考。

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　1.整體感知，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)，準(zhǔn)確概括事件，分析人物形象。

　　2.比較閱讀。

　　3.概括文章給人的啟示或道理。

　　4.對(duì)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，或?qū)ξ恼履骋环矫嫣岢隹捶ɑ蛞蓡?wèn)。

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　　應(yīng)樹(shù)立整體意識(shí)

　　考試時(shí)提供的課外文言文語(yǔ)段，包括成語(yǔ)故事、寓言故事、人物傳記、著名典籍中的精彩片段等，涉及到的主題多數(shù)為三種：人物的性格、處世的方式、科學(xué)的哲理。我們要在疏通字詞的基礎(chǔ)上，在讀懂原文的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握文中所寫(xiě)的人、時(shí)、地、事、景、情、理等信息。從內(nèi)容上分辨是記人，還是敘事，是說(shuō)理，還是寫(xiě)景，樹(shù)立整體意識(shí)。

　　（1）記敘類(lèi)文言短文，應(yīng)分析：文中主要事件的起因是什么，事情的發(fā)展會(huì)怎樣，結(jié)果如何，主要人物（主人公）是怎樣做的，為什么這樣做，這樣做能反映其哪些思想、精神、品質(zhì)、特征等。

　　（2）寫(xiě)景狀物類(lèi)短文，應(yīng)分析：所寫(xiě)的景與物，有哪些特征，作者從哪些方面、哪些角度來(lái)描摹的，采用了怎樣的手法等。

　　（3）議論類(lèi)短文，應(yīng)分析：標(biāo)題屬于哪種類(lèi)型，論題是什么，作者基本態(tài)度與看法怎樣，又是如何論證的等。

　　只要我們帶著這些問(wèn)題去閱讀，心中有“數(shù)”，就能增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和提高閱讀的有效性，把握文章的基本內(nèi)容，以避免漫無(wú)目標(biāo)的盲目閱讀和無(wú)效低效閱讀。

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