2020年中考作文日常訓練：不該丟失的

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　　不該丟失的

　　請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發表你的看法、感情等。

　　【分析】

　　這是一篇半命題作文，對任何一種作文題型來說，創新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，也應使自己的意題富有新意。

　　【審題立意】

　　在一般情況下，很多學生看到這道題，馬上就會選擇題目材料導語中已經提供了的諸如“愛心”“孝心”“司情心”“貴尊”“自強”之類時詞語，這些為容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，但會讓人感覺千篇     律，使人產生視覺疲勞。如果我們能從創意角度考慮，在補寫題目時，將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫作內容，定會讓人眼前為一亮。

　　【思路點撥】

　　生活中，“不該丟失的”東西很多：可選具體事物，如“皮筋”“祎”“陽光”綠色“等；也可選抽象的物象，如”單純“”信任“苦難”等；既可選某一時段的事，如“童年”，也可選不同時空的事，如回憶童年、少年時等不司的時間及不同的地點發生的事來寫。在選材時，我們盡量選擇自己熟的、拿導的內容，而且是他人未曾寫過或想到的話題，如有位同學就以一只流浪猜的視角，來表現愛心丟失的可悲這一社會主題。

　　【思維創新】

　　多選擇帶有多發色彩的材料，多角度思考，多層次挖據，就能寫出感人至深的文章。如在體現“愛心”話題時，可選擇有人擲用善之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環保”話題時，你可以從對莊的變名、食物的變化等方面進行思考，從而揭示“愛護環境”這一主題。

 

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