期中考試：考試后的反思

　　不知不覺中冬季悄然來臨，正如我的學期走過大半。而期中的考試也如前幾天的大雨，把殘春沖刷的愈加凋零，正如我的成績被測試檢驗過后，“罪惡”便被揭發了。

　　我最終也知道考試考得并不好了，我在放假那天中午也估分了。十分慘不恐睹的是地理、生物、英語、語文這四門。其它三科并不是考得很好，至少也不是太差。語文是很重要的科目，但選擇題我竟然錯了兩個，錯別字的尋找也沒有對，再加上后面一道道的主觀題，我便知道我考得不盡人意。其實錯別字我是很認真地找過的，可我看了3次后，還是沒有看出來于是只能看著手表定5分鐘了，不然時間很緊迫。后面的題也趕不上做了。

　　于是我又看了好多次，一字一句逐個讀過去，終于覺得“淺”和“暇“不太對，但想了很多字，也沒想出來到底該是什么。我看了一眼表，已經7分鐘了。只能暫停想象做題了。后來寫完作文后回來想時，已經快下堂了，也不知道，最后只能是錯了。語文的失分原因有很多是因為我不擴大閱讀量，有的即使看過也沒有加強記憶，只是“涉獵”，沒有去主動去加強記憶。

　　英語可能是因為我的循規蹈矩，唯命是從以及句意不通所導致吧。倒數第二題的詞語運用向來我就沒有全對過，這次好不容易都知道了，卻因為老師的一空只能填一個詞而錯過機遇現在回想起來，應該是我自已沒有理解老師的意思。還有一道十分的完型填室，我根本沒有真正理解文章所表達的中心意思，就直接寫了答案，錯得一塌糊涂。

　　還有生物、地理這兩門，我從來沒有把這兩門課當作是副科，我也始終記著父親的話他說：“既然在總分里占著比重就不是副科，沒有主副之分，考100分和考50分影響的都是總分，一下子人家就比你多了50分。”生物、地理其實并不是一門為了考試而學的科目，中考就算不考，也應該為了學習知識而認真學，學到的才是真的。可我并不知道為何我就對那些國家地區、生理結構頭疼得不行，背也背不下來，背下來也理解不了，終究是會作過往云煙的。地理事物我沒有記住過，也曾經問過同學，他說他每天都看地球儀，他家的地圖也是天天看。對此我很羞愧，我也有兩張地圖，大大地貼在墻上，我卻只是興趣來了瞄一瞄。同學的生物和地理都是95、99；這也一直是他取笑我的話題。我問他生物為什么考95，他說我幾乎把整本書都背下來了而且他全部都能懂，不像我，就是不懂也不敢去問老師、問同學們，于是我就連會也不會了。

　　總而言之，我若想把成績提起來，就應該改掉憊懶膽小、做事不認真等毛病，不只是超越自己，“山外青山樓外樓”總有優秀的人在，并把決定落實在行動中，我想，我會通過實際行動創造輝煌的。

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