薄弱生備戰中考學習方法

　　任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。

　　——華羅庚

　　所以在學習的道路上我們要堅持、勤奮、刻苦。以下是一些學習的方法，希望對我們每一位學生有需幫助。

　　勤問勤練拾漏補缺

　　對于基礎薄弱的考生而言，還有什么方法來提高成績嗎？現在開始還為時不晚，差生要提高，訣竅在與老師積極交流，暴露出自己的問題，并得到解決的具體辦法。

　　拒絕走神，保證休息

　　要保證課堂上與老師的交流，首先學生上課不能走神。“一些學生上課犯困，這樣學習根本沒效率，下課更是一問三不知。”針對這一問題老師建議，學生首先是要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間。一個是晚上11點之后一定要開始睡覺，一個是中午要有10到30分鐘的午休時間。

　　勤問老師，對癥下藥

　　“哪門功課差，就盡快去找該門課代課老師，讓他告訴你以前學過的最關鍵的知識點是哪些，然后在短期內補上，目的是能大致跟上現在的教學進度，能聽懂老師講授的新知識點。”

　　“找準之后，趕緊把關鍵知識補上，補的時候要想辦法讓你現在的任課老師‘一對一’地進行輔導，手把手地教會你‘補’的方法。同時要特別注意處理好研究課本與做題的關系。但很多學生一做題又可能沒了信心，因為不少題光靠書本，根本無從下手。”因此得出的結論是，看書固然重要，做題更重要。看完書“馬上做題”是關鍵。

　　課上搶答，因疑制宜

　　“現在的教學模式主要是‘集體授課’，最大弊端是不能很好‘因材施教’，對成績不很理想的學生來說是很不利的。”面對一個四五十人的班級，教師不可能保證每個人都能對上課內容有正確的理解。因此成績差的學生往往還沒有聽明白，老師就往下講了，再加上課后不進行及時補救，一節課很可能什么都沒學到。

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