【初中生物】記憶方法+記憶口訣(2)

　　有（病）中生無（病）為顯性（遺傳病）

　　大量元素——他（Ｃ）請（Ｈ）楊（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）蓋（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；

　　微量元素——鐵（Ｆｅ）棚（Ｂ）銅（Ｃｕ）門（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驢（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）

　　初中生物記憶口訣

　　1.礦質元素（N、P、K）的作用

　　蛋（N）黃（缺氮時葉子發(fā)黃）

　　（P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠）

　　（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯）

　　2.借用詩歌諺語助理解

　　如：種瓜得瓜，種豆得豆——說明生物的遺傳性；

　　一母生九子，九子各不同——說明生物的變異性（基因重組）；

　　落地生根——營養(yǎng)生殖；

　　無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖

　　飛蛾撲火——應激性、趨光性；

　　一山不容二虎——種內斗爭；

　　螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食；

　　大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食；

　　鷸蚌相爭——種間斗爭；

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；

　　橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對生物的影響；

　　春風不度玉門關——海拔對生物的影響；

　　星星之火，可以燎原——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞

　　野火燒不盡，春風吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復；

　　做繭自縛——說明適應的相對性；

　　一朝被蛇咬，十年怕井繩——條件反射；

　　望梅止渴——條件反射；

　　花而不實——礦質元素對生物的影響。

　　3.鳥類、哺乳類的心臟

　　上為心房下為（心）室

　　（心）房連靜脈（心）室連動（脈）

　　左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈）

　　交錯循環(huán)要記牢。

　　血液成分變化歌：

　　（流過）心臟動、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜（脈血）變動（脈血），其他器官動（脈血）變靜（脈血）。

　　4.先天性行為和后天性行為

　　先驅飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。

　　后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。

　　5.顯微鏡使用要領

　　①對光時要“三轉”：轉換器，遮光器，反光鏡。

　　②尋找物象時：一看二降三反向，物象清晰調細望。

　　6.人體常見內分泌腺

　　姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）

　　7.食物的消化與吸收

　　淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；

　　蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；

　　脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸；

　　口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進大腸。

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