超全 | 8年級下冊全部知識點匯總(5)

　　3、滑輪組

　　①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

　　②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。

　　65.組裝滑輪組方法：首先根據公式 S=n h 或 n=(G 物+G 動) / F 求出繩子的股數。然后根據（繩子固定端） “奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。

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　　61. 功的原理：

　　1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。

　　2、說明：（請注意理想情況功的原理可以如何表述？）

　　①功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。

　　②功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的

　　機械是沒有的。

　　③使用機械雖然不能省功， 但人類仍然使用， 是因為使用機械或者可以省力 （滑輪組、 斜面）或者可以省距離（釣魚竿） 、也可以改變力的方向（動滑輪） ，給人類工作帶來很多方便。

　　④我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人

　　們所做的功（ F S） = 直接用手對重物所做的功（ G h）

　　62.機械效率（ η）：⑴有用功（ W 有）：人們需要做的功，也就是為了達到目的人們 需要且必須做的功。⑵額外功（ W額）：人們為了達到目的 不需要但又不得不做 的功（主要是克服機械本身的重力和摩擦力而做的功） ⑶總功（W總）：W有與 W額的和。⑷η= W 有/ W 總× 100%<1

　　63. 豎直方向： F=1/n G 總=1/n （G 物+G 動） S=n h

　　η= W 有/ W 總× 100%=G物 h/FS ×100%=G物/n F × 100% <1

　　64. 水平方向 F=1/n f S 繩=n S 物

　　η= W 有/ W 總× 100%= f S 物/F S 繩× 100%= f/n F ×100%<1

　　⑴解滑輪組問題的步驟為：①先找出繩子段數 n②再根據方向選擇合適的公式③根據一、一對應關系代入數據即可

　　⑵ W有指我們的目的者，我們要想達到這個目的所必須克服的功；⑶ W 總指能量的提供者， 滑輪組要想運動起來的能量是 一定是有繩子的自由端的拉力提供的 。

　　動圖 gif 分割線

　　65. η=W有/ W 總× 100%= W有/ W 有+ W 額 × 100%

　　=G物 h/ G 物 h+G動 h = G 物/ G 物+G 動（由此可知動滑輪越輕， η越大）

　　= G 物+（G動-G 動） /G 物+G 動=1-G 動/G 物+G動（由此可知物重越重， η越大）

　　η= W 有/ W 有+ W 額×100% （由此可知， f 越小， W額越小， η越大）

　　即同一個滑輪組的機械效率具有可變性 ， 反之可以減小機械效率 （在選擇題中別忘記控制變量 ）。

　　66. 機械效率永遠小于 1（理想機械可以等于 1）；機械效率和功率無關

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