初中英語語法知識(shí)那么多，最常考的其實(shí)就這六個(gè)(3)

　　全世界都廣泛地踢足球。

　　（2）強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

　　The bank was robbed yesterday afternoon。

　　昨天下午這家銀行遭到搶劫。

　　（3）作客觀說明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語態(tài)句型。

　　It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。

　　據(jù)報(bào)道美國大約二十名兒童死于流感。

　　3、主動(dòng)語態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的步驟

　　（1）把原句中的賓語變?yōu)橹髡Z

　　（2）動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be+過去分詞

　　（3）原來的主語，如果需要的話，放在by后面；如果沒必

　　要，可省略。

　　05

　　must/might/could/can't

　　1、must

　　（1）must 表示主觀看法，意為“必須”。

　　如：

　　You must stay here until I come back。

　　Must I hand in my homework right now？

　　對(duì)must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to 。

　　如：

　　—Must I finish my homework？

　　—No， you needn’t。

　　（2）must也可以表示有把握的推測，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。

　　如：

　　The light is on， so he must be at home now。

　　其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。

　　如：

　　You mustn’t play with fire。

　　You mustn’t be late。

　　2、could

　　（1）can的過去式，意為“能、會(huì)”，表示過去的能力。

　　如：

　　He could write poems when he was 10。

　　（2）could在疑問句中，表示委婉請(qǐng)求的語氣，此時(shí)could沒有過去式的意思。

　　如：

　　Could you do me a favour？

　　—Could I use your pen？

　　—Yes， you can。（注意回答）

　　3、might

　　might為may的過去式。might表示推測時(shí)，表示可能性低于may（此時(shí)might沒有過去式的意思），當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語氣更委婉。

　　He is away from school。He might be sick。

　　Might I use your dictionary？

　　4、can

　　（1）表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來具備的能力。

　　如：She can swim fast， but I can’t 。

　　（2）表示許可，常在口語中。

　　如：You can use my dictionary。

　　（3）表示推測，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。

　　如：　—Can the news be true？

　　—No， it can’t be our teacher。He is on a visit to the Great Wall。

　　06

　　定語從句

　　1、定語從句的概念

　　在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

　　2、定語從句的關(guān)系詞

　　引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that， which， who（賓格whom，所有格whose）等，關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語從句的重要成分。

　　3、定語從句的分類

　　根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。

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