中考語文（說明文）閱讀題答題技巧(2)

　　2、被說明事物的特征：

　　答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。

　　例：《中國石拱橋》三大特點：歷史悠久、形式優美、結構堅固。

　　3、說明方法：

　　常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。

　　常見說明方法的作用：

　　①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

　　②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

　　③作比較：把......和......加以比較，突出強調了事物的特征/事理。

　　④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

　　⑤打比方：將......比作......，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。

　　⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

　　⑦下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　⑧列數字：用具體的數據對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。

　　⑨列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。

　　⑩引用說明：引用說明有以下幾種形式——

　　A、引用具體的事例;(作用同舉例子)

　　B、引用具體的數據;(作用同列數字)

　　C、引用名言、格言、諺語;作用是使說明更有說服力。

　　D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。

　　(引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。)

　　4、說明順序：有條有理地把事物的特征或事理介紹清楚。

　　時間順序：即以事物發生、發展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄，說明事物或事理發生、發展或制作過程一類的說明文。

　　空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構造特征。

　　邏輯順序：即按照事物或事理的內部聯系成人們認識事物的過程來安排說明順序。由總到分(或由分而總)、由主而次、由現象到本質、由原因到結果、由個別到一般(或由一般到個別)、由抽象到具體、由整體到局部(或由局部到具體)等。

　　說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。

　　近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

　　5、段意概括：

　　句式：說明了……介紹了……

　　方法：找中心句;結合本段說明特征概括，摘要聯合，結合標點，尤其注意分號，認真提煉。

　　6、“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內容。

　　7、段落語句順序：

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