初中八年級語文文言文之《大道之行也》(2)

　　因此人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。

　　3.使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。

　　讓老年人能夠善終，讓壯年人能夠發揮自己的才能，為社會效力，讓幼年人能夠順利成長，讓老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、有殘疾而不能做事的人都有人供養。

　　4.男有分，女有歸。

　　男子有職業，女子有歸宿。

　　5.貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。

　　(對于)財貨，(人們)憎恨(那種)把它扔在地上(的行為)，但并非自己想私藏；(對于)力氣，(人們)憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。

　　6.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。

　　因此奸詐之心閉塞而不會興起，盜竊、作亂害人的事情也不興起。

　　7.故外戶而不閉。是謂大同。

　　因此(家家戶戶)門都從外面帶上而不關閉。這就是理想中“大同”的境界。

　　(三)課文分析

　　1.文學常識。

　　(1)選自《禮記》，儒家經典之一。

　　(2)“四書”：《大學》《中庸》《論語》《孟子》。

　　(3)“五經”：《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

　　2.“大道之行也……講信修睦。”這一層是對“大同”社會的綱領性說明。“大道”，可以理解為治理社會的最高準則。這一句是總括，以下三句是分述。

　　①“天下為公”，這是說政權(也可以把社會財富包括進來)屬于社會的全體成員，而不屬于任何個人。

　　②“選賢與能”，這是說社會的管理者應由社會成員選舉產生。選舉的標準是“賢”和“能”，“賢”指品德高尚，“能”指才干出眾——用現在的話來說，叫作“德才兼備”。

　　③“講信修睦”，說的是社會成員間應當建立起良好的關系，要講求誠信以消除欺詐，要崇尚和睦以止息爭斗，使社會保持和平安定。

　　3.“故人不獨親其親……不必為己。”這一層闡述“大同”社會的基本特征。

　　①人人都能受到全社會的關愛。“不獨親其親，不獨子其子”，說的是每個人都能推己及人，把奉養父母、撫育兒女的心意擴大到其他人身上，使全社會親如一家。“老有所終，壯有所用，幼有所長”，意思是對各種年齡段的人群都要做出合適的安排。又特別提到，對“矜、寡、孤、獨、廢疾者”這五種人要實行生活保障，更充分地體現了對全社會的關愛。

　　②人人都能安居樂業。“有分”，就是有穩定的職業，能安心地工作；“有歸”，就是男女婚配及時，有和樂的家庭。古代男耕女織，婦女在家也要從事蠶桑，這樣才能豐衣足食。以上兩個方面主要是就物質生活說的。

　　③貨盡其用，人盡其力。“貨惡其棄于地也，不必藏于己”，這是說人們珍惜勞動產品，但毫無自私自利之心，不會將它據為己有；“力惡其不出于身也，不必為己”，這是說人們在共同勞動中以不出力或少出力為恥，都能盡全力地工作，卻沒有“多得”的念頭。這主要是就人們的思想觀念說的，因為只有樹公心、去私心，才能達到貨盡其用、人盡其力的境界。

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