備戰高考之滿分作文范文：蛙鳴伴駝鈴

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　　蛙鳴伴駝鈴

　　親愛的朋友們，我所站立的地方，就是中國。

　　如果你側耳傾聽，你是否聽到了那田間蛙鳴和大漠中的駝鈴?

　　【這兩個開頭段，采用了對話的方式，不但拉近了與讀者的距離，而且也符合“向外國青年介紹中國”的情景要求�！�

　　俯瞰中國鄉村的上空，田間依舊的蛙鳴見證了美麗鄉村的嬗變。中華有詩云：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”從關注“三農”到精準扶貧，時代的巨輪飛速向前時，鄉村不曾被拋下。它以非凡的活力實現了自身的蛻變，呈現出一幅山水美、人情美的淳樸畫卷。

　　【分論點一：蛙鳴見證了中國美麗鄉村的嬗變。也闡釋了題目中“蛙鳴”的指代內容——美麗鄉村。】

　　從微觀層面上，無數致力于美麗鄉村建設的人們成為時代的先鋒。耶魯大學村官秦玥飛帶領鄉村率先走上信息化的軌道；三十年支教女教師以“芳蘭振蕙葉”之姿，使“支月英”這個名字鐫刻在兩代人的記憶之中。魯迅曾說：“無窮的遠方，無盡的人們，都與我有關。”正是懷著對鄉村大地最深沉的眷戀和責任，無數人與曾經的這方土地有了再難分割的羈絆。從宏觀層面上，國家的發展從未遺忘農村。從頂層設計再到基層探索，湘西十八洞村的扶貧經驗至今還在傳播，三權分置體現的對農民的關懷也仍是人們感念的對象。

　　【因果分析法。從微觀和宏觀兩個角度，分析“美麗鄉村得以嬗變”的原因。】

　　大風起于青萍之末，知止而后有定，激蕩之中而后有靜。

　　放眼宏觀的國際，新絲路上又響起的陣陣駝鈴，傳來人類命運共同體的集體鄉愁。西方有諺云“獨木不成林”，非洲朋友也說“水漲荷花高”，一帶一路的“傳奇”構想是古老中國全球擔當的表征，它不是以中國霸權睥睨一切，而是以開放的懷抱包容世界。

　　【分論點之二：“一帶一路”有助于構建人類命運共同體。明確了題目“駝鈴”的指代內容——“一帶一路”。運用引證法，通過引用西方和非洲的諺語，論證中國“一帶一路”的必要性。】

　　當普惠互利共贏成為全球治理的共同呼聲，中國成為最勇敢的弄潮兒。當“逆全球化”的言論甚囂塵上，當地球村的樂觀之幕徐徐降下，有人發出“世界怎么了?我們怎么辦?”的憂患之問。“一帶一路”成為全球對于中國治理方案的共同期待。中國人的文化自覺與文化自信凝聚成責任擔當，古老的絲綢之路是養分之源，全新的發展理念又為其注入了不竭的活力。

　　【論證“一帶一路”的意義：它為全球治理提出了中國方案�！�

　　當蛙聲伴著田間的風傳遍廣闊的美麗鄉村，當駝鈴載著國際的夢奏響一帶一路之歌，你會看見古老中國日益崛起的身姿，它化為一聲厚重的龍吟，泅渡了歷史的重洋，激蕩在七大洲的上空。

　　【本段把“美麗鄉村”和“一帶一路”兩個關鍵詞，有機結合起來。二者的共性是，見證“古老中國日益崛起的身姿”�！�

　　我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么樣。

　　今日少年人，當蛙聲伴著駝鈴，我們向前邁步的腳步聲應當更加鏗鏘有力才是。

　　【從“怎么做”的角度，表達自己的態度�！�

　　世界青年人，也請讓我們伸出手，握一握，共同穿越巨變的中國。

　　【結尾再次呼應“對外國青年介紹中國”的寫作指令，明確了文章針對的對象�！�

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